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【环球时报综合(he)报道】编者的话：又到了一(yi)年一(yi)度(du)的大学生毕业季。除了授予(yu)学位，各国高校举行的毕业典礼和演(yan)讲(jiang)则为学生带来满满的仪式(shi)感和精神大餐(can)。近日，美国耶鲁大学校长彼得·萨洛维在2024届毕业典礼上发表主(zhu)题(ti)为“爱与(yu)慈悯(min)”的演(yan)讲(jiang)备受关注：“通过弥合(he)分歧(qi)，勇于选择爱和慈悯(min)而非愤怒和仇恨，我们可(ke)以带给社会所需的有意义的、可(ke)持续的变革。”在北美、欧洲、亚洲，不同国家(jia)如何举行毕业典礼，并通过名人演(yan)讲(jiang)向学生传递人生观(guan)、价值观(guan)？《环球时报》记者就(jiu)此进行了深入(ru)了解(jie)。
美国：名流(liu)演(yan)讲(jiang)是(shi)重(zhong)头(tou)戏
在美国，毕业可(ke)是(shi)一(yi)件大事。每年5月(yue)，数十万大学生完成学业并获得毕业证书，随后(hou)各大高校的毕业典礼拉开序幕：行进的管乐队、低空盘旋的无人机梯队以及夜空中绽放(fang)的烟花……如今的美国高校毕业典礼更像是(shi)一(yi)场大秀，现场嘉(jia)宾的段位也(ye)越卷越高。2022年纽约大学的毕业典礼上还出现了巨星泰勒·斯(si)威夫特，场面(mian)一(yi)度(du)混(hun)乱。而作为毕业典礼的重(zhong)头(tou)戏，大学校长或其他嘉(jia)宾发表的演(yan)讲(jiang)，通常更为媒体关注。毕业典礼上的寄语(yu)提醒(xing)着每一(yi)位毕业生，脱(tuo)掉学士服并不意味着学业的终止，而是(shi)一(yi)个人走向社会，不断学习和成长的开始(shi)。
美国早期的大学毕业典礼演(yan)讲(jiang)来自毕业生们，展示他们在学习期间的收获。随着时间的推(tui)移，演(yan)讲(jiang)任务从学生转移到学校大人物以及社会名人。将军和政治家(jia)曾是(shi)受欢(huan)迎的选择，近年来商业领袖、著名作家(jia)和演(yan)员(yuan)等则成为热门人选。1947年，美国国务卿乔治·C·马歇尔在哈(ha)佛大学毕业典礼上发表演(yan)讲(jiang)，宣布了后(hou)来被称为“马歇尔计划”的重(zhong)建二战后(hou)欧洲的计划。
今年5月(yue)20日，在乐队的演(yan)奏声中，耶鲁大学2024届毕业生们依次(ci)入(ru)座。今年6月(yue)卸任的耶鲁大学校长彼得·萨洛维（中文名苏必德）主(zhu)持了其作为校长的最后(hou)一(yi)次(ci)毕业典礼。这届毕业生入(ru)学时正值新冠疫情暴发之初，不得不经历隔离(li)和网课学习。毕业典礼上，苏必德发表了其作为校长的最后(hou)一(yi)场毕业演(yan)讲(jiang)——“爱与(yu)慈悯(min)”。他说(shuo)，“我们所面(mian)临的许(xu)多困难，包括气候变化、种族不公(gong)、武(wu)装(zhuang)冲突和极(ji)端主(zhu)义等无疑会激(ji)起任何有良知的人的愤慨……没有愤怒，我们会丧失在全球范围内抗(kang)击偏(pian)见与(yu)暴力的力量……但我们为什(shi)么还要支持马丁·路德·金的倡议，将这种愤怒转化为慈悯(min)之心呢？……停留在只与(yu)我们想法相同的环境中是(shi)不够的……进步(bu)依靠的是(shi)我们合(he)作解(jie)决共同问题(ti)的意愿：彼此给予(yu)爱与(yu)关怀，慈悯(min)与(yu)合(he)作，并通过这些方式(shi)建立共识……我们可(ke)以让这个世(shi)界(jie)，让这个你们即将迈入(ru)的世(shi)界(jie)，成为更接近我们共同盼望(wang)的样子。”
2018年，时任脸书首席(xi)运营官雪莉(li)·桑(sang)德伯格在麻省理工(gong)学院(yuan)毕业典礼上，分享了对毕业生的寄语(yu)：面(mian)对未来的不确定因素，要做清醒(xing)的乐观(guan)主(zhu)义者。让技术成为世(shi)界(jie)上一(yi)种善的力量。“平静的大海无法造就(jiu)优秀水手。”桑(sang)德伯格对毕业生说(shuo)，这也(ye)是(shi)她在经历最黑暗的时刻给予(yu)自己(ji)勇气的那句话。
特斯(si)拉创始(shi)人兼首席(xi)执行官埃隆(long)·马斯(si)克2014年受邀在南加州大学商学院(yuan)毕业典礼上发表演(yan)讲(jiang)，他将自己(ji)对人生的思考总结为4个要点：努力工(gong)作；和自己(ji)尊敬的人一(yi)起工(gong)作，向他们学习；不要人云亦云，做事专注于重(zhong)点；趁年轻去冒险(xian)，做自己(ji)想做的事。马斯(si)克在演(yan)讲(jiang)最后(hou)强调，不要随大流(liu)。“要从物理学的角度(du)思考问题(ti)，这是(shi)第一(yi)性原理。把事情细分到你可(ke)以想象的最基本元素，然后(hou)从那里开始(shi)推(tui)理，这能(neng)让你很好地判断某个想法是(shi)否真(zhen)的行得通，而不是(shi)别人说(shuo)可(ke)行那就(jiu)可(ke)行。物理学界(jie)正是(shi)通过这种方式(shi)，推(tui)导出了不可(ke)思议的理论，例如量子力学。”
2008年在哈(ha)佛大学毕业典礼上，《哈(ha)利(li)·波特》的作者J·K·罗琳(lin)的演(yan)讲(jiang)重(zhong)点谈(tan)到失败的好处。“失败剥去了你不需要的东西。我不再伪装(zhuang)自己(ji)，而是(shi)直接把所有精力放(fang)在对我最重(zhong)要的工(gong)作上。如果我已经在其他领域(yu)成功了，可(ke)能(neng)不会再有机会找到在真(zhen)正属于自己(ji)的舞台上取得成功的决心。我重(zhong)新获得了自由，因为我最害怕的已经发生了，但我还活(huo)着，我有一(yi)个深爱的女(nu)儿，还有一(yi)个旧打字机和一(yi)个大创意（指写《哈(ha)利(li)·波特》）。”
在历史悠久的黑人大学霍华德大学，毕业典礼则是(shi)对非裔美国人文化和成就(jiu)的庆(qing)祝(zhu)活(huo)动。 2018年，曾在电影《美国队长3：内战》中饰演(yan)黑豹(bao)的黑人演(yan)员(yuan)查德维克·博斯(si)曼回到母校并发表了极(ji)具感染力的毕业典礼演(yan)讲(jiang)。“人该(gai)如何戴着皇冠前行？你们要寻找的是(shi)一(yi)份使命(ming)，而非工(gong)作或职业……你的存在由你注定要去成就(jiu)的东西而决定，无论你选择怎样的一(yi)条(tiao)路，都要记住，你遇到的困难都是(shi)为了要锻炼你达成使命(ming)。”2020年8月(yue)查德维克·博斯(si)曼因病去世(shi)后(hou)，这番演(yan)说(shuo)被更多人关注，成为很多人纪念他的方式(shi)。
英国高校毕业典礼上的名人演(yan)讲(jiang)历史更悠久。1940年，德国轰炸伦敦后(hou)，整个英国都沉浸在怀疑、忧郁的情绪中。1941年10月(yue)29日，英国首相丘吉尔出席(xi)了剑桥大学的毕业典礼并发表演(yan)讲(jiang)，他走上讲(jiang)台，环视全体学生30秒后(hou)，开口说(shuo)了一(yi)句话：“永(yong)远，永(yong)远，永(yong)远不要放(fang)弃！”这是(shi)英国历史上最短的毕业演(yan)讲(jiang)，却给了二战时期的英国大学生及英国民众(zhong)莫大的信心。除了家(jia)国情怀主(zhu)题(ti)，还有演(yan)讲(jiang)者以全球视角为主(zhu)题(ti)，例如联合(he)国前秘书长科菲·安南在剑桥大学发表的演(yan)讲(jiang)中，强调了全球化时代的重(zhong)要性和全球治理的挑战。还有名人演(yan)讲(jiang)关注当今社会问题(ti)，如英国作家(jia)赫伯特·乔治·威尔斯(si)在牛津大学毕业典礼上的演(yan)讲(jiang)呼吁毕业生关注社会不公(gong)，并为改善社会状况做出贡献。
新加坡：南大举办中国毕业典礼
因为安排不同，新加坡高校的毕业典礼时间跨度(du)比较大，从5月(yue)到8月(yue)都有。自19世(shi)纪初，英国开始(shi)了对新加坡长达100多年的殖民统(tong)治。新加坡基本上沿用英联邦教育体制，其高校的毕业典礼也(ye)沿袭了英式(shi)传统(tong)。以新加坡国立大学为例，毕业盛典仿照牛津大学和伦敦大学，包括身(shen)穿学位服、手执权杖及分发卷轴等。
受新冠疫情影响，新加坡国立大学2020年和2021年的毕业典礼合(he)并在线上举行。时任新加坡总统(tong)哈(ha)莉(li)玛·雅(ya)各布在毕业典礼上表示，“疫情颠覆了我们的生活(huo)方式(shi)，进一(yi)步(bu)改变了已处于变革中的未来面(mian)貌。这提醒(xing)我们，有时即便是(shi)做了最好的计划，也(ye)可(ke)能(neng)被不可(ke)控的事件所推(tui)翻。但我们也(ye)要从容(rong)应对。在这充满挑战的时代，我们必须坚定不移地秉持我们的价值观(guan)——尊重(zhong)、诚信、创新、卓(zhuo)越和坚毅。”哈(ha)莉(li)玛说(shuo)，希望(wang)大家(jia)在未来道路上能(neng)发扬这些品质。她希望(wang)毕业生“能(neng)保持好奇(qi)心，并且不断求知，更重(zhong)要的是(shi)要在未来的人生道路上，展现你们的尊敬与(yu)谦卑，这些都能(neng)让你走得更远”。
2021年，新加坡南洋理工(gong)大学恢复了线下毕业典礼。校董主(zhu)席(xi)吴瑞真(zhen)向2021届毕业生致辞：“愿毕业后(hou)你们的故事能(neng)够续写，作为世(shi)界(jie)公(gong)民你们如何坚持自身(shen)发展。好奇(qi)心将引领你们去往世(shi)界(jie)各地，你们将因无限的求知欲而变得更加坚韧聪慧。”2022年7月(yue)，南洋理工(gong)大学举行了当年首场毕业典礼。典礼上，校长苏布拉·苏雷什(shi)在对毕业生的致辞中表示，“在疫情的影响下，2022届毕业生们的求学过程充满挑战。然而，大家(jia)学业出色，在逆境中散发光(guang)彩，并相互(hu)支持。你们展现出的非凡(fan)韧性和创新能(neng)力，值得骄傲。”
2023年是(shi)疫情结束后(hou)的第一(yi)个毕业季。新加坡国立大学校长陈(chen)永(yong)财在7月(yue)初的毕业典礼上说(shuo)，“我们的毕业生不仅(jin)具备了丰富的专业技能(neng)、广泛的知识基础以及专业的培训经验，更具备坚韧的毅力、积极(ji)的进取心以及坚定的决心，他们将在充满挑战的未来取得蓬勃发展。”
南洋理工(gong)大学的毕业典礼虽然继承了英式(shi)传统(tong)，但在仪式(shi)感方面(mian)的改良创新不小。除政府官员(yuan)、名誉校长、校长等站台之外，五六十人的教授团队助阵让毕业典礼仪式(shi)的阵容(rong)显(xian)得庞大豪华。除了学校提供的标准学术袍，教授也(ye)穿着代表自己(ji)毕业学校的博士大袍，学校希望(wang)从这一(yi)角度(du)体现大学多元化与(yu)国际化的程度(du)。最近几年，南大毕业典礼中间还穿插了简(jian)短的学生才艺表演(yan)，让气氛(fen)变得轻松不少。
南洋理工(gong)大学的一(yi)大特色是(shi)在中国境内为中国学生举行毕业典礼，从2006年到现在（疫情除外），基本每年都举行，而且在不同的中国城市举行。2023年9月(yue)，该(gai)校在深圳(chou)举行第十五届中国毕业典礼，这是(shi)自疫情趋缓(huan)后(hou)首次(ci)恢复举办，汇聚了2020年至2023年的毕业生，是(shi)该(gai)校有史以来规模最大的中国毕业典礼。在毕业典礼上，新加坡南洋理工(gong)大学校长何德华表示：“多年来，新加坡和中国持续扩大在贸易、研(yan)究(jiu)和教育方面(mian)的合(he)作领域(yu)。随着双(shuang)边关系的顺利(li)发展，南大也(ye)受益(yi)其中。”
法国：力推(tui)毕业典礼普及化
相较于英美国家(jia)对毕业典礼的重(zhong)视，法国大学过去并不太重(zhong)视这种仪式(shi)感，很多毕业生只是(shi)拿到毕业证书即可(ke)。但近些年来，一(yi)些法国大学和中学的毕业典礼上也(ye)出现了“扔帽(mao)子”的风潮。法国政府2016年开始(shi)鼓励和推(tui)动毕业典礼，时任教育部长纳贾·贝尔卡塞姆(mu)曾表示，希望(wang)各院(yuan)校都为毕业生组织一(yi)次(ci)隆(long)重(zhong)的“共和国毕业典礼”，当地市长、议员(yuan)和教育界(jie)人士都要出席(xi)，“这有助于展现出我们对学生的重(zhong)视”。今年年初，法国总统(tong)马克龙发表全国讲(jiang)话，在教育改革方案中特别提到了毕业典礼的普及化：“每所学院(yuan)和中学都要开始(shi)准备毕业典礼。”此举旨在推(tui)动“团结、自豪和充满感激(ji)的仪式(shi)”。
如今在一(yi)些知名法国大学如巴黎的索邦、南部的里昂二大、阿维农等高等教育机构，毕业典礼已形成特定的规范和传统(tong)。今年5月(yue)24日，阿维农大学的30名博士就(jiu)参加了正式(shi)的毕业典礼，从校长和学院(yuan)院(yuan)长手中接过象征荣誉的证书。
毕业典礼如今在法国也(ye)不仅(jin)限于大学。在一(yi)些法国名牌私立高中，模仿美国人的毕业典礼早已存在，例如里昂市的沙特尔中学每年都会组织一(yi)次(ci)毕业典礼，成绩最好的学生、公(gong)开比赛奖项的获得者都会获邀来到典礼，登上讲(jiang)台，一(yi)个接一(yi)个地从校长那里获得文凭和奖状。法国名校亨利(li)四世(shi)中学则为毕业生们举行了“高考结业典礼”，让毕业生既有荣誉感，更多了份对母校的“归属感”。
【环球时报驻(zhu)美国特约记者 冯亚仁环球时报驻(zhu)新加坡特约记者辛斌环球时报驻(zhu)法国特约记者 董铭(ming)】