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检察院与检察官(guan)是什么(me)样的？是《沉默的真相》中(zhong)竭忠尽智、燃灯(deng)前行的赤子之心，抑或(huo)是《第二十(shi)条》中(zhong)坚守“法不(bu)向不(bu)法让步”的责任(ren)担当？6月3日至6日，怀着对这一职业的憧憬(jing)和疑问，北京市第四中(zhong)学学生走进北京西城检察院，开启了(le)为期四天的“沉浸式”职业体验。30名学生被分为8组(zu)，直接进入各(ge)个(ge)业务部门，跟(gen)随(sui)一线办案检察官(guan)，参与日常工作，不(bu)仅了(le)解了(le)检察官(guan)这一职业，也学习了(le)很多与现实生活(huo)息息相关的法律知识。在职业体验活(huo)动最后，有(you)学生分享自己的感悟称，有(you)人(ren)因缺乏法律常识而(er)犯罪，作为青少年，要尊法、学法、守法、用(yong)法。
30名高中(zhong)生走进西城检察院体验检察官(guan)职业 跟(gen)随(sui)一线办案检察官(guan)参与日常工作
6月3日，北京西城检察院进行了(le)一场“检察官(guan)职业体验”活(huo)动，这也是一场别开生面的普法活(huo)动。来自北京市第四中(zhong)学的30名高一学生被分为八组(zu)，直接进入各(ge)个(ge)业务部门，跟(gen)随(sui)一线办案检察官(guan)，参与日常工作，在“零距(ju)离 ”观察、“亲历(li)式”参与、“面对面”互动中(zhong)，共同揭开检察机关神圣而(er)又朦胧的面纱。
为帮助同学们夯实法律基础，强化法律意识，初步熟悉了(le)解检察机关组(zu)织架构和特(te)色工作，职业体验第一步从观摩法治教育(yu)基地、聆听(ting)法治教育(yu)讲(jiang)座开始。
检察官(guan)老师们瞅准(zhun)时机，为同学们精准(zhun)“投喂”法律知识。“有(you)些(xie)事情不(bu)能忍，校园欺凌和家(jia)庭暴力只有(you)0次或(huo)是无数次。” 在“新起点(dian)”基地未检综合办案区宣(xuan)教墙(qiang)，检察官(guan)向同学们介绍未成(cheng)年人(ren)自护要点(dian)。
“大家(jia)看，这就是现在流行的电子烟，形式多样，让未成(cheng)年人(ren)防不(bu)胜防。”北京西城区烟草专卖局专卖监督管理科副科长张梁、专卖监督管理科稽查(cha)员厉(li)明远以“防治电子烟”为主题讲(jiang)授了(le)一堂法治课。
“明知他人(ren)犯罪，还向其出(chu)租(zu)或(huo)出(chu)售银行卡，又提供转账‘刷脸’等行为的，构成(cheng)掩饰、隐(yin)瞒犯罪所得罪。”学生走进西城法院，旁听(ting)了(le)一起掩饰、隐(yin)瞒犯罪所得案件的庭审(shen)，不(bu)仅亲身感受到法庭的庄重、法律的威严，还学习了(le)法庭审(shen)理程序和相关法律知识。
在实践(jian)中(zhong)体验“书记(ji)员”“普法员” 学生身临其境参与检察业务
职业体验第二步引导(dao)同学们从“旁观者”变身“参与者”“实践(jian)者”，身临其境地参与检察业务。“爷爷您好，请(qing)问您有(you)什么(me)诉求需要我们的帮助？”在12309检察服务中(zhong)心，同学们亲身体验了(le)如何接待当事人(ren)。
“走，出(chu)发，我们去外调。”随(sui)后，他们又前往“北京市西城区阳(yang)光中(zhong)途之家(jia)”司法所参与社区矫正(zheng)工作。他们甚至还参与了(le)外调，赶(gan)赴琉璃厂了(le)解历(li)史文化街区保护，调查(cha)收集文化遗(yi)产领域检察公益诉讼线索(suo)。
“好多高科技设备，这和我在电视剧里(li)看到的提讯室一模一样。”来到刑事立案监督部门的同学，被带到西城公安分局执法办案中(zhong)心，了(le)解警用(yong)设备设施，体验刑事立案、侦(zhen)查(cha)基本流程。
“老师，这么(me)多卷宗怎么(me)看呀？”被分配到普通刑事犯罪检察、经济(ji)犯罪检察、轻罪检察办案部门的同学们，获(huo)得了(le)“书记(ji)员”的身份，逐步尝试将案卷材料转化为结案报告中(zhong)的一项项证据。与此同时，检察官(guan)老师细致讲(jiang)解着案件概况和相关法律知识。
“咚！现在开庭！”随(sui)着法槌发出(chu)清脆响亮的声音，备受期待的模拟法庭“剧本杀”如约(yue)而(er)至，激(ji)烈的唇枪(qiang)舌(she)战拉开帷(wei)幕。控辩双方展现出(chu)敏锐的思辨能力和出(chu)色的临场应变能力；饰演被告人(ren)的学生也充分代入角(jiao)色，以饱满的感情和朴素的言语表达了(le)自己诚恳的“悔罪”态(tai)度。
“大家(jia)好，我是今天的‘代班普法员’，下(xia)面请(qing)随(sui)我一同步入‘新起点(dian)’基地。”阅卷、提讯、案件讨论……经过(guo)涉(she)未成(cheng)年人(ren)实务工作的磨砺(li)，未检办案组(zu)的两位同学正(zheng)式上(shang)岗“代班普法员”，从未成(cheng)年人(ren)视角(jiao)出(chu)发，深入浅出(chu)地展示未检综合办案区宣(xuan)教、展示、办案三大功能。
参与学生：有(you)人(ren)因缺乏法律常识而(er)犯罪 青少年要尊法、学法、守法、用(yong)法
在职业体验接近尾声之际，北京市人(ren)民检察院、北京市西城区人(ren)民检察院联合召开“检教同行 共护成(cheng)长”检察开放日暨青少年体验式普法特(te)色活(huo)动现场会。
会上(shang)，西城区检察院介绍了(le)六年来开展检察职业体验的创新实践(jian)。该院从2018年开始探索(suo)体验式普法形式，不(bu)断总结发展，逐步实现了(le)三个(ge)转变：活(huo)动规模不(bu)断扩大，让更多的同学拥有(you)“更近距(ju)离”的体验，在人(ren)员数量、时间(jian)安排、活(huo)动形式上(shang)均实现了(le)转变和突破；活(huo)动内容不(bu)断丰(feng)富，以“更实”的内容实现“更具象化”的感受，帮助参与的同学们从以往的“倾听(ting)者”“旁观者”转变为现在的“参与者”“实践(jian)者”；活(huo)动理念(nian)不(bu)断更新，从“更深”的合作实现“更多维度”的发展，活(huo)动吸引了(le)市、区两级更多领域未成(cheng)年人(ren)保护工作者的关注和加入，实现了(le)青少年法治教育(yu)工作的良性互动。
与会人(ren)员观看了(le)此次活(huo)动的成(cheng)果短片，倾听(ting)了(le)北京四中(zhong)师生们对此次活(huo)动的切身感受和深刻感悟。北京四中(zhong)学生处(chu)主任(ren)、校长助理秦(qin)福来代表学校对西城检察院给予四中(zhong)的法治援助和法治校园建设的指导(dao)表达感谢，并感谢检察官(guan)们四天中(zhong)的辛苦(ku)付出(chu)和精心安排，让孩子们真正(zheng)走进了(le)检察工作，学习了(le)法律知识，领略(lue)了(le)司法程序，理解了(le)法治精神。
高一6班的计奕分享了(le)其跟(gen)随(sui)检察官(guan)一同前往讯问室对犯罪嫌疑人(ren)进行取(qu)保候审(shen)的经历(li)，在接触当事人(ren)的过(guo)程中(zhong)，她第一次认识到，并非每个(ge)人(ren)都能接受良好的教育(yu)。“他们（犯罪嫌疑人(ren)）甚至不(bu)会写自己的名字，更缺乏最基本的法律常识，从而(er)导(dao)致犯罪。作为青少年，我们要自觉尊法、学法、守法、用(yong)法，也要用(yong)自己的知识来提醒身边人(ren)，维护良好的社会治安环境。”
北京四中(zhong)高一8班的郝(hao)晨汐说，这次职业体验让其对检察工作有(you)了(le)更为深入的了(le)解，认识到检察机关作为国家(jia)的法律监督机关，在维护社会公平(ping)正(zheng)义、保障公民合法权益方面发挥(hui)着不(bu)可替代的作用(yong)。“同时我也看到了(le)检察工作特(te)别是公益诉讼检察在不(bu)断完善(shan)和发展过(guo)程中(zhong)所面临的挑战和机遇，而(er)我也会继续坚定学习法律的梦想(xiang)，争取(qu)在未来进入法律行业，弘扬法治精神，捍卫公平(ping)正(zheng)义。”
实习生 熊佳 通讯员 李琢(zhuo)玚
文/北京青年报记(ji)者 戴幼卿