近日，江苏理工学(xue)院艺术设计学(xue)院（刘海(hai)粟艺术学(xue)院）举(ju)行(xing)媒体开放日，介绍该(gai)院近年来培养职教师资和(he)应用型高级专门人才的相关(guan)情况。
江苏理工学(xue)院艺术设计学(xue)院（刘海(hai)粟艺术学(xue)院）党委书记杨文生介绍：“我们在‘变’与‘不变’中，始终坚持把高质量人才培养放在首位，通过不断的教育教学(xue)改革与创(chuang)新，探索出了文化创(chuang)新人才培养的新方式新模(mo)式，实现出机制(zhi)、出流程、出成果、出人才的喜人局(ju)面。”
文化创(chuang)新人才怎么培养？该(gai)校艺术设计学(xue)院党委副(fu)书记、副(fu)院长朱亮亮介绍，高校必须坚持以(yi)“设计+”思维服务中华优秀传(chuan)统文化的传(chuan)承与转化，让(rang)更多文化创(chuang)新人才讲好中国故事(shi)，传(chuan)播(bo)中国文化。
“近年来，我们优化学(xue)科(ke)专业结构，创(chuang)新专业动态调整机制(zhi)，对具备(bei)条件的专业合理增设，促(cu)进多学(xue)科(ke)专业相互支(zhi)撑、交叉融合、协调发展。”该(gai)校艺术设计学(xue)院副(fu)院长钟蕾说。
朱亮亮介绍，“近三年来，我们新增数字媒体艺术专业等，停招了动画(hua)、摄影、服装(zhuang)设计与工程等专业。调整后的环境设计、服装(zhuang)与服饰(shi)设计、视觉传(chuan)达(da)设计、美术学(xue)、产品设计、数字媒体艺术等六个(ge)专业，与地(di)方产业有着(zhe)高契合度。”
高质量的教育，离不开打(da)造高素质高水(shui)平(ping)的师资队伍。近年来，该(gai)院在实施“中青年教师教育教学(xue)能力提(ti)升”计划(hua)中，积极创(chuang)新工作方式，鼓励教师带(dai)领学(xue)生踊跃申报和(he)参(can)加学(xue)校、省教育厅及(ji)行(xing)业协会组织的各种教学(xue)成果奖项和(he)教学(xue)比赛活(huo)动。
该(gai)院还根据(ju)学(xue)生的个(ge)人志愿与学(xue)习实际确(que)定学(xue)业和(he)职业的发展方向，并根据(ju)不同的方向进行(xing)分类教学(xue)、分层指导。针对考研，导师团开设了选修课程，同时(shi)鼓励学(xue)生参(can)加教师的科(ke)研项目或(huo)申报省级、学(xue)校的科(ke)技创(chuang)新项目，通过专业的具体指导，强化学(xue)生的科(ke)研意(yi)识，提(ti)升了学(xue)生的科(ke)研能力。
“智能穿戴项目，是由我们与电信学(xue)院共同开设，旨在进一(yi)步(bu)为服装(zhuang)设计学(xue)生进行(xing)单片机等方面的学(xue)科(ke)融合互补学(xue)习。后续我们也会持续对艺科(ke)融合发展开展一(yi)些研学(xue)，走进企业了解市场需(xu)求，走进高校开展交流与访(fang)学(xue)。”该(gai)院党委副(fu)书记、副(fu)院长钟蕾说。
日前，该(gai)院与思享无限(xian)企业开展产教研融合项目，双方建立“元宇宙(zhou)UGC数字内容共创(chuang)工作坊(fang)”，围绕(rao)“技术与艺术完美交融，数字内容释放无限(xian)创(chuang)意(yi)”的主题，提(ti)升数字内容创(chuang)作者的技术与艺术水(shui)平(ping)，共同培育出一(yi)批杰出的数字内容创(chuang)作者，为数字产业注(zhu)入新的活(huo)力。
“下一(yi)步(bu)，我们将以(yi)建设省首批一(yi)流应用型本科(ke)高校人才学(xue)校和(he)一(yi)流重点学(xue)科(ke)为动力，不断优化教学(xue)体系和(he)课程设置，进一(yi)步(bu)拓展和(he)深化校企产学(xue)研合作途径，确(que)保教学(xue)内容与产业需(xu)求紧密对接(jie)，培养学(xue)生解决实际问(wen)题和(he)团队合作的能力，为国家培养更多具有地(di)方性(xing)、艺术性(xing)、创(chuang)新性(xing)、实用性(xing)的艺术设计应用型高级人才。”杨文生表示。（曹晋）