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正版资料与内部资料-学纪知纪明纪守纪 坚持把纪律挺在前面,教育,党纪,建设
2024-06-02 07:45:06
正版资料与内部资料-学纪知纪明纪守纪 坚持把纪律挺在前面,教育,党纪,建设

□陈联俊肖海艳

纪律是管党治党的“戒尺(chi)”,也是党员(yuan)、干部约束自身行为的标(biao)准和遵循(xun)。纪律是党的生命线,在全党开展党纪学习教育,是加强(qiang)党的纪律建(jian)设、推动全面(mian)从严治党向纵深发(fa)展的重要举措。全面(mian)从严治党永远(yuan)在路上,管党治党一(yi)刻不能放松。

加强(qiang)学纪知纪,推动条例(li)入脑(nao)入心

学纪是基础前提,要原原本本读,做到真学真信。高标(biao)准高质量(liang)开展党纪学习教育,必须把(ba)握目标(biao)要求,抓住学习重点,推进系统把(ba)握。既抓好“关键少数”,强(qiang)化领导班子和党员(yuan)领导干部示范引领,又实现“全员(yuan)覆盖”,督(du)促党员(yuan)干部用心钻研(yan),真学真信。以“关键少数”带动“绝大多数”。一(yi)方面(mian)坚持集中学习,发(fa)挥“关键少数”领学促学作用。通(tong)过原原本本学、逐章逐条学、联系实际学,准确掌握《中国共产党纪律处分条例(li)》(以下简称《条例(li)》)的主旨要义和规定要求。注重在党内政治生活中加强(qiang)教育,坚持学习重点党纪文本与(yu)系统掌握党内法规体系相结合,通(tong)过集中研(yan)学研(yan)讨、专题党课、培训(xun)辅导、现场教学等多方安排,推动《条例(li)》入脑(nao)入心,内化为广大党员(yuan)的言(yan)行准则。另一(yi)方面(mian)坚持个人自学。把(ba)《条例(li)》学活,关键在于个人思考内化。通(tong)过深入全面(mian)学习贯(guan)彻习近平(ping)总书记(ji)关于加强(qiang)党的纪律建(jian)设的重要论述,深刻认识党纪学习教育的迫切性和重要性。通(tong)过逐章逐条学习《条例(li)》,特别是围绕(rao)其修(xiu)订的现实背(bei)景,以新旧对照、学用结合的方式(shi),重点对新旧《条例(li)》进行对比学习,把(ba)握新变化、新要求。

知纪是直接目标(biao),要认认真真思考,做到学深学透。高标(biao)准高质量(liang)开展党纪学习教育,必须坚持历史(shi)映照现实,理论联系实际,把(ba)握党的纪律建(jian)设的理论逻辑(ji)、历史(shi)逻辑(ji)与(yu)现实逻辑(ji)。一(yi)是注重从历史(shi)上的纪律建(jian)设经验中汲取滋养。马克思、恩格斯在创建(jian)共产主义者同盟时,就把(ba)严明党的纪律作为党员(yuan)必须严格遵守的基本要求,这在无产阶级政党发(fa)展史(shi)上具有深远(yuan)影响。纪律严明是党的光荣传统和独特优势,中国共产党是靠(kao)革(ge)命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。回顾百余年(nian)党史(shi),正(zheng)是靠(kao)着严明的纪律和规矩,中国共产党才能不断取得革(ge)命、建(jian)设和改(gai)革(ge)事业的伟大胜利。二是要准确把(ba)握《条例(li)》的主旨要义。党的十八(ba)大以来,我们党先后于2015年(nian)、2018年(nian)、2023年(nian)3次修(xiu)订《条例(li)》,不断完善推进党的纪律建(jian)设,从政治纪律、组织纪律、廉(lian)洁(jie)纪律、群众纪律、工(gong)作纪律、生活纪律六个方面(mian)规范党员(yuan)言(yan)行。《条例(li)》作为党的纪律建(jian)设的基础主干党内法规,划(hua)出了不可触碰的纪律底线,党员(yuan)们需对照《条例(li)》紧扣党的“六大纪律”深钻细研(yan),做到心有所畏、言(yan)有所戒、行有所止。自觉对照《条例(li)》规定,把(ba)自己摆(bai)进去、把(ba)职责摆(bai)进去、把(ba)工(gong)作摆(bai)进去,及时发(fa)现问题进行整改(gai),使学习党纪的过程(cheng)成(cheng)为广大党员(yuan)增强(qiang)纪律意识、提高党性修(xiu)养的过程(cheng)。

坚持明纪守纪,推进教育见效见行

明纪是内在要求,要切切实实领悟,做到内化于心。党员(yuan)做到明纪,重在弄明白能干什么、不能干什么,把(ba)他律内化为自律追求。开展党纪学习教育,要把(ba)专题解读和警(jing)示教育联动起来,严肃政治纪律和政治规矩。一(yi)方面(mian)做好专题解读,增强(qiang)政治意识。聚焦党纪学习教育进课堂、进教材、进头脑(nao),完善特色(se)党纪学习教育体系,把(ba)党纪学习教育落(luo)到实处。另一(yi)方面(mian)以案为鉴,坚持廉(lian)洁(jie)自律。用好警(jing)示教育“活教材”,为党员(yuan)领导干部注入“清醒剂(ji)”。注重抓好日常警(jing)示教育,开展“一(yi)案四(si)说(shuo)”,以案说(shuo)德、以案说(shuo)纪、以案说(shuo)法、以案说(shuo)责,坚持用身边案警(jing)醒、教育身边人,把(ba)纪律处分“一(yi)张(zhang)纸”变成(cheng)警(jing)示教育“一(yi)堂课”,增强(qiang)警(jing)示教育的针对性和实效性,让党员(yuan)干部受警(jing)醒、明底线、知敬畏,将党的纪律内化为自觉的言(yan)行准则,使铁的纪律成(cheng)为日常习惯和自觉遵循(xun)。

守纪是根本目的,要明明白白执(zhi)行,做到外(wai)化于行。纪律的生命力在于遵守和执(zhi)行,开展党纪学习教育,必须注重学用结合、抓在经常,增强(qiang)党员(yuan)纪律意识、规矩意识,使守纪成(cheng)为一(yi)种习惯。一(yi)是坚持两(liang)手抓两(liang)促进。把(ba)开展党纪学习教育同落(luo)实党中央重大决策部署、完成(cheng)本地(di)区本部门本单位重点工(gong)作紧密结合起来,使党纪学习教育措施成(cheng)为促进中心工(gong)作的有效举措,防止“两(liang)张(zhang)皮”。二是要把(ba)担当作为落(luo)实到行动上,增强(qiang)责任意识。各级党组织和党员(yuan)领导干部是开展党纪学习教育的组织者、策划(hua)者,在党内和社会上处于重要位置,具有风气引领作用,要切实履行主体责任,带头示范、以身作则,尤其要严格落(luo)实党内组织生活制度,增强(qiang)党内政治生活的政治性、原则性。提高党纪执(zhi)行力,自觉把(ba)学习成(cheng)果转化为推动工(gong)作的实际成(cheng)效,敢于动真碰硬。对违反党规党纪的人和事要追责问责,同时把(ba)从严管理和鼓(gu)励作为统一(yi)起来,激励党员(yuan)干部想干事、能干事、干成(cheng)事,始终保持忠(zhong)诚干净担当的政治品(pin)格。

突出问题导向,带动纪律全面(mian)从严

加强(qiang)组织领导,坚持问题导向。深入开展党纪学习教育,要坚持问题导向,在党的纪律建(jian)设和党纪学习中善于发(fa)现问题、分析问题、解决问题。一(yi)是针对思想麻木(mu)、政治麻痹、纪律规矩意识不强(qiang)、入脑(nao)入心不够(gou)、守纪不严等突出问题,坚持问题导向,因地(di)制宜、因时制宜,畅通(tong)党纪学习教育的“学习链”,把(ba)纪律学习作为必修(xiu)课、常修(xiu)课,让干部警(jing)醒而知止。二是要以纪律建(jian)设为突破口,将问题导向贯(guan)穿党纪学习教育始终,将党纪学习教育与(yu)完成(cheng)本地(di)区本部门本单位重点工(gong)作相贯(guan)通(tong),与(yu)整治违法违纪事件相联动,深化警(jing)示教育,以问题导向提升学习教育的精准性。

压实学习责任,力戒形式(shi)主义。党纪学习教育应不务虚功(gong)、不图虚名,实事求是、务求实效,力戒形式(shi)主义,坚决防止走马观花,严惩消极应对、敷衍了事、装样子走形式(shi)等问题,以良好作风保证党纪学习教育落(luo)实落(luo)地(di)。针对形式(shi)主义、官僚主义等顽(wan)瘴痼疾,《条例(li)》在工(gong)作纪律方面(mian)增写处分规定,要严防在主题教育学习中出现做表面(mian)文章的情况,切实防止学习和实践“两(liang)张(zhang)皮”,把(ba)党纪学习教育融入日常、抓在经常、落(luo)在解决实际问题上,做到真学真懂真用。既要压实各级党组织的领导责任,形成(cheng)常态化长效化的制度机制,分层分类指导学,针对单位层级、工(gong)作领域、对象特征不同的实际情况展开学习,把(ba)严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去,也要引导党员(yuan)自觉把(ba)党纪当成(cheng)“紧箍咒”,时刻明晰公与(yu)私、是与(yu)非、情与(yu)纪的“警(jing)戒线”,使党员(yuan)干部心有所畏、言(yan)有所戒、行有所止。只有把(ba)纪律挺起来、立起来、严起来,才能始终保持党的先进性和纯洁(jie)性,不断增强(qiang)党的凝聚力和战斗力。

作者简介:陈联俊系暨(ji)南大学马克思主义学院党委书记(ji)、教授、广东省习近平(ping)新时代中国特色(se)社会主义思想研(yan)究中心特约研(yan)究员(yuan);肖海艳系暨(ji)南大学马克思主义学院研(yan)究生。

注:本文系国家社会科学基金(jin)重大研(yan)究专项“网络空间统一(yi)战线铸牢中华(hua)民族共同体意识研(yan)究”(21VMZ008)的阶段性成(cheng)果。

发(fa)布于:广东省
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