17岁的姜萍
是一名中专生
花(hua)两年自学高等数(shu)学
最终以93分的高分
名列全球数(shu)学竞(jing)赛(sai)第12名
学服(fu)装设计专业的她
不仅领先一众数(shu)学专业的选手
还(hai)是前30名里唯一的女生
她是怎么做(zuo)到的？
6月(yue)13日
2024“阿(a)里数(shu)赛(sai)”公(gong)布决赛(sai)名单
来自全球各地(di)的
801名数(shu)学高手成功晋级
排在(zai)第12位的姜萍
显得有些特别
作为唯一闯进全球30名的女选手
姜萍也是该(gai)比赛(sai)举办以来
首位闯进决赛(sai)的中专在(zai)读生
排在(zai)她前面的选手
均来自北京大学、清华大学
剑(jian)桥大学、麻省理工学院
普林(lin)斯顿大学等名校
姜萍
是江苏省涟水中等专业学校的学生
专业是服(fu)装设计
在(zai)被马克笔、服(fu)装设计图
和针线围绕的教(jiao)室里
课桌上的一本
全英文(wen)的《偏(pian)微(wei)分方程》
暴露了姜萍的与众不同之处
姜萍说
她是从初中时候开始
发现自己的数(shu)感特别好
平时同学做(zuo)作业时
姜萍只要朝题目扫上一眼
就觉得没有什么做(zuo)的价值
因为她更乐意做(zuo)有难度的题目
“我更偏(pian)向于做(zuo)高等数(shu)学之类的
它会给我带来探索的欲望”
当时
家长和老师(shi)都告诉她“不要偏(pian)科”
“高考不是只考数(shu)学”
后来在(zai)种种因素下(xia)
原本考上了普通高中的姜萍
来到了这所专科学校
第一次月(yue)考遥遥领先的数(shu)学成绩
引起(qi)了数(shu)学老师(shi)王闰秋的注意
王老师(shi)向姜萍推荐了
同济大学出版的《高等数(shu)学》
和谢惠民(min)的《数(shu)学分析》
在(zai)研究多元(yuan)微(wei)积分的过程中
遇到困难的姜萍又继续研究起(qi)了
Lawrence C. Evans编写的《偏(pian)微(wei)分方程》
姜萍说，一开始看高等数(shu)学
也会觉得有难度
比如关于画(hua)图题
她会尝试(shi)把(ba)它画(hua)到一张纸上
然后一直换思路去解决这个问题
自认为排列组合不是特别好的她
遇到困难的时常去请教(jiao)王老师(shi)
借助手机翻译软件
和一本英汉小(xiao)词典
目前她已经自学了三分之一
达到了数(shu)学专业
本科三、四年级的水平
和其他高校相比
姜萍所在(zai)学校的资(zi)源不多
平时她也不太跟同学们(men)
交流数(shu)学问题
有一次，姜萍告诉好朋友(you)
自己很喜欢数(shu)学
朋友(you)很随意地(di)拍了拍她的肩膀说
那(na)你加油
现在(zai)
除了三门(men)文(wen)化课和服(fu)装专业课
姜萍有了更多课余时间和数(shu)学相处
课余或者晚自习的大部分时间
她都在(zai)学习数(shu)学
“数(shu)学更像我一个朋友(you)
问题解决出来的时候，特别快乐
做(zuo)不出来的时候，会很痛苦”
姜萍说
在(zai)姜萍眼里，数(shu)学无处不在(zai)
学习服(fu)装要画(hua)的时装画(hua)和制图
衣服(fu)的制作和裁(cai)剪
在(zai)她看来都跟数(shu)学有关
比如她喜欢和擅长的
偏(pian)微(wei)分方程（PDE）
就跟服(fu)装设计的画(hua)图有相通之处
“它们(men)的对称性太美了”
在(zai)服(fu)装作画(hua)时突然冒出来的设计灵感
有时候就来自于数(shu)学
今年的阿(a)里数(shu)赛(sai)启动报名时
王老师(shi)告诉她比赛(sai)没有门(men)槛
快递小(xiao)哥、外卖员也能参加
鼓励她试(shi)一试(shi)
刚开始姜萍没什么自信(xin)
自己默(mo)默(mo)去刷了一遍去年的比赛(sai)题
然后抱着试(shi)试(shi)的心理报了名
比赛(sai)持续了两个整天
除了吃饭和睡觉
姜萍一直在(zai)做(zuo)题
“那(na)道几(ji)何(he)题我应该(gai)没做(zuo)出来
因为它的作图很复(fu)杂
没办法直观地(di)表现出它的立体形态
没有很好的思路去解决它”
喜欢数(shu)学还(hai)是服(fu)装设计？
姜萍说，自己更热爱服(fu)装设计
“如果学习服(fu)装设计是我的plan A
那(na)探索数(shu)学世界便是我的plan B
希望我的plan B也能被看见”
偏(pian)微(wei)分方程通常用于
描(miao)述多个自变量之间复(fu)杂的相互作用
尽管王老师(shi)在(zai)两年前
把(ba)高等数(shu)学教(jiao)材递给姜萍的时候
主要是觉得她的天赋不应该(gai)被辜负(fu)
但他也存了一点希望
希望数(shu)学这个变量
未来或许能推动姜萍的人生等式
出现微(wei)小(xiao)的改变
带她飞向远(yuan)方未知的世界
为17岁的姜萍点赞！
未来可期！
来源： 人民(min)日报微(wei)信(xin)综合，视频来源：新华每日电讯
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