守(shou)正创新推动思政(zheng)课建设内(nei)涵式发展，对促进青少年全面发展、增强全民族创新创造(zao)活(huo)力、确保党和(he)人民事业后继有人等都具有重要意义

走进故宫博物院体悟文化传承，进入北京孔庙和(he)国子监博物馆感受文脉变迁(qian)，“北京中(zhong)轴线上的大思政(zheng)课”深受学生(sheng)喜爱(ai)；在上海，复旦大学“强国之路”思政(zheng)大课引领学生(sheng)深入一线、体验生(sheng)产制造(zao)，在中(zhong)国式现(xian)代化建设的伟大实践中(zhong)把握时代脉搏；在广东深圳的华强北博物馆，“行走的思政(zheng)课”使学生(sheng)了解华强北的历史变迁(qian)，感悟深圳科创之城的独特魅力，领悟特区精神的精髓……近年来，形式多样的思政(zheng)课不断涌现(xian)，助力青少年立鸿鹄志、做(zuo)奋斗者。

“为学须先立志”。思政(zheng)课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记(ji)近日对学校思政(zheng)课建设作出重要指示指出：“要始终(zhong)坚持马克(ke)思主义指导地位，以中(zhong)国特色社会主义取得(de)的举(ju)世瞩(zhu)目成就为内(nei)容支撑，以中(zhong)华优秀传统文化、革命(ming)文化和(he)社会主义先进文化为力量根基，把道理(li)讲深讲透讲活(huo)，守(shou)正创新推动思政(zheng)课建设内(nei)涵式发展，不断提(ti)高思政(zheng)课的针对性和(he)吸引力。”贯彻落实好(hao)这一重要要求，当(dang)以新时代党的创新理(li)论为引领，立足(zu)新时代伟大实践，不断推动思政(zheng)课改革创新。

新时代伟大成就，为思政(zheng)课铸魂育人提(ti)供了鲜活(huo)素材。从讲授“共同(tong)富(fu)裕的大格局”，到研讨“中(zhong)国特色科技创新如(ru)何赋能共同(tong)富(fu)裕”；从阐释“数字中(zhong)国与(yu)科技创新”，到探讨“数字化转型如(ru)何助力传统制造(zao)业提(ti)质增效”……清(qing)华大学聚焦中(zhong)国式现(xian)代化这条主线，深入推进“形势与(yu)政(zheng)策”课改革创新，大班讲授“知全局”，小班研讨“谋(mou)一域”，既讲清(qing)楚“形势”，也(ye)讲明白“政(zheng)策”，强化了清(qing)华学子的使命(ming)担当(dang)。事实证明，不断创新教学内(nei)容，充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，思政(zheng)教育就能实现(xian)知、情、意、行的统一，引导学生(sheng)立德成人、立志成才。