守正创(chuang)新推动(dong)思政课建设内涵式(shi)发展，对促进(jin)青少年全面发展、增强(qiang)全民族(zu)创(chuang)新创(chuang)造活力(li)、确(que)保党和(he)人民事(shi)业后继有人等都具有重要意义

走进(jin)故(gu)宫博物院体悟(wu)文化(hua)传承，进(jin)入北京孔庙和(he)国(guo)子监博物馆感(gan)受(shou)文脉变迁，“北京中轴(zhou)线上的大思政课”深受(shou)学生喜爱；在上海，复旦大学“强(qiang)国(guo)之路”思政大课引(yin)领学生深入一线、体验生产制造，在中国(guo)式(shi)现(xian)代(dai)化(hua)建设的伟大实践(jian)中把握(wo)时代(dai)脉搏；在广东深圳的华强(qiang)北博物馆，“行(xing)走的思政课”使学生了解华强(qiang)北的历史变迁，感(gan)悟(wu)深圳科创(chuang)之城的独特(te)魅力(li)，领悟(wu)特(te)区精(jing)神(shen)的精(jing)髓(sui)……近年来，形式(shi)多样的思政课不断涌(yong)现(xian)，助力(li)青少年立鸿鹄志、做奋斗者。

“为学须先立志”。思政课是落实立德树人根本任(ren)务的关键课程。习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示指出：“要始终坚持马克思主(zhu)义指导地位，以中国(guo)特(te)色社会主(zhu)义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化(hua)、革命文化(hua)和(he)社会主(zhu)义先进(jin)文化(hua)为力(li)量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创(chuang)新推动(dong)思政课建设内涵式(shi)发展，不断提(ti)高思政课的针(zhen)对性和(he)吸引(yin)力(li)。”贯彻落实好这一重要要求(qiu)，当以新时代(dai)党的创(chuang)新理论为引(yin)领，立足新时代(dai)伟大实践(jian)，不断推动(dong)思政课改革创(chuang)新。

新时代(dai)伟大成就，为思政课铸魂育人提(ti)供了鲜活素材。从讲授“共同富裕的大格局”，到研讨“中国(guo)特(te)色科技创(chuang)新如何赋能共同富裕”；从阐释“数字中国(guo)与科技创(chuang)新”，到探讨“数字化(hua)转型如何助力(li)传统制造业提(ti)质增效”……清华大学聚焦中国(guo)式(shi)现(xian)代(dai)化(hua)这条主(zhu)线，深入推进(jin)“形势与政策”课改革创(chuang)新，大班讲授“知全局”，小班研讨“谋一域”，既讲清楚(chu)“形势”，也讲明白“政策”，强(qiang)化(hua)了清华学子的使命担当。事(shi)实证明，不断创(chuang)新教(jiao)学内容，充分发挥新时代(dai)伟大成就的教(jiao)育激励作用，思政教(jiao)育就能实现(xian)知、情、意、行(xing)的统一，引(yin)导学生立德成人、立志成才(cai)。