龙年春晚刘谦(qian)表演的魔术节目背后有什么(me)秘(mi)密？近日，中科院院士、数学家(jia)周向宇走进北京学校，为学生解锁春晚魔术背后的数学奥秘(mi)，与学生分享(xiang)科学乐趣。
此(ci)次活动是北京市第四十二届学生科技节“院士专家(jia)科普进校园”系列活动的首(shou)场，由北京市教(jiao)育(yu)委员会、中国科学院科技创新发展中心共同主(zhu)办，北京市少(shao)年宫、通州区教(jiao)育(yu)委员会承办。讲座面向北京、天(tian)津、河北雄安、内蒙古库伦的中小学校同步直播，近百所(suo)学校3万余名师生线上同步观(guan)看。
讲座中，周院士以(yi)“从春晚魔术谈起”为主(zhu)题，以(yi)今年春晚刘谦(qian)的扑克(ke)牌魔术为引题，指(zhi)出魔术的本质(zhi)是中国古代关于同余的数学思想。深入浅出的数学科普和古代数学家(jia)的故事，让线上线下的中小学生们听得津津有味。
讲座互动环节，同学们踊跃提问。来(lai)自(zi)天(tian)津市的天(tian)津市河西区平山道(dao)小学的吕鉴恩同学提问：“看小说时，介绍(shao)有一(yi)种特殊(shu)的方法来(lai)清点士兵的人数。为什么(me)他让士兵先列成三列纵队（每行(xing)三人），再列成五列纵队（每行(xing)五人），最后列成七列纵队（每行(xing)七人）。为什么(me)他只要知道(dao)这三次列队排在最后一(yi)行(xing)的士兵人数，就可(ke)以(yi)推算出这队士兵的准确人数？”周向宇解释(shi)，“韩信点兵”也蕴含着数学奥秘(mi)，三三数之，五五数之，七七数之，最后看余数，也是“物不知数”问题，和春晚魔术背后的数学原(yuan)理一(yi)样的。
“之前看春晚魔术的时候，我(wo)觉得特别神奇，通过今天(tian)的讲座，明白了其中的数学原(yuan)理，也让我(wo)懂得了世界上没有什么(me)超自(zi)然现象，我(wo)们应该用科学的眼光看待世界，用科学来(lai)解释(shi)一(yi)切现象。”北京学校六（1）班学生陈奕鸿(hong)说。
市教(jiao)委相关负责人表示，在教(jiao)育(yu)“双减(jian)”中做好科学教(jiao)育(yu)“加(jia)法”，要努力构(gou)建(jian)课堂内外、校内校外、全社会共同参与的科普生态，需要教(jiao)育(yu)领域和科技领域携手合作。市教(jiao)委将通过举(ju)办北京学生科技节等活动，进一(yi)步加(jia)强与科研院所(suo)、高校等科技教(jiao)育(yu)优(you)质(zhi)资源单位的合作，为提升中小学生科学素(su)养、点亮科学梦想，培养创新后备人才做出更多的贡献。
文/北京青年报记者 武(wu)文娟
编辑/谭卫平