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《朱同在三年级丢失(shi)了超(chao)能力》海报。
《熊出没之伴我“熊芯”》海报。
《小马鞭》海报。 本文配图均由淘票票提供
今(jin)天是“六(liu)一”国际儿童节。5月(yue)25日，国产儿童奇(qi)幻喜(xi)剧片《朱同在三年级丢失(shi)了超(chao)能力》公映，为影院增添(tian)了节日氛(fen)围。优秀(xiu)的电影生(sheng)动、直(zhi)观、感染力强，为少年儿童提供了丰富的精神食粮，一部好的电影甚至可以影响孩子的一生(sheng)。在推动中国电影高质量发展(zhan)的过程(cheng)中，儿童电影的发展(zhan)尤为重要。
在改革中成长
2003年12月(yue)，中国电影产业化改革启动；不久(jiu)后的2004年2月(yue)，中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若(ruo)干意见》，明确提出，要加强儿童影视作(zuo)品的创作(zuo)生(sheng)产，积(ji)极扶持国产动画片的创作(zuo)、制作(zuo)和播出，探索与社(she)会主义市(shi)场经济相(xiang)适应的少年儿童电影发行、放(fang)映新(xin)路等。20年来，儿童电影在生(sheng)产创作(zuo)、宣传发行、放(fang)映传播方面都有了明显(xian)进步。
在顶层设计(ji)方面，主管部门和相(xiang)关部门通过出政策、拨(bo)资金(jin)、办节奖等方式(shi)，促进儿童电影发展(zhan)。2004年起，除出台文化产业和电影产业等宏观政策外，《关于资助儿童题材、农村题材影片的实施细则》等专门性政策是优秀(xiu)儿童影片创作(zuo)生(sheng)产的主要保障。1991年以来，国家(jia)电影事(shi)业发展(zhan)专项资金(jin)和电影精品专项资金(jin)中有专门的列支，用于资助儿童电影的制作(zuo)、宣传和发行。中国电影华表奖设“优秀(xiu)少儿题材影片”，中国电影金(jin)鸡奖设“最佳儿童片”，上海国际电影节金(jin)爵奖设“最佳动画片”和“最佳动画短片”，此外还有中国国际动漫节金(jin)猴奖等，多方鼓励优秀(xiu)儿童电影创作(zuo)。
在生(sheng)产创作(zuo)方面，儿童电影的创作(zuo)水准随电影业发展(zhan)大幅提升，精品佳作(zuo)不断涌现。产量持续稳定，保持约50部儿童片、约40部动画片的年产量；出品方除了国有电影制片机构，如生(sheng)产《小马鞭》的天山电影制片厂、生(sheng)产中法合拍片《夜莺》的广西电影集团之外，大量民营企业也参与其中；类型求新(xin)求变，如“儿童+体育”的纪录片《棒(bang)！少年》、故(gu)事(shi)片《屋顶足球》《会飞的葡萄(tao)》，“儿童+科幻”的《外太空的莫(mo)扎(zha)特》，“儿童+动物”的《江米儿》《再见土拨(bo)鼠(shu)》等；体量上均衡发展(zhan)，既有大IP、大制作(zuo)，如动画片《哪吒》系列、《喜(xi)羊羊与灰太狼》系列，也有原创单(dan)本动画，如《茶啊二(er)中》等；人才方面着重培养(yang)新(xin)人，如霍猛、陈颖心、王(wang)丽娜和藏(cang)族导演拉华加、蒙古族导演呼可夫、达斡尔族导演彼列杨(yang)·明华等。其中，少数民族题材儿童电影的创作(zuo)尤其令人惊喜(xi)，如《小马鞭》《第一次的离别》《旺(wang)扎(zha)的雨靴》《少年桑吉》《阿莫(mo)阿依》等。
在宣传发行方面，经过多年摸索，儿童电影已构建起城市(shi)影院市(shi)场、专业化电视频道播出、流媒体点(dian)播、公益放(fang)映和专题展(zhan)映等渠道，层次丰富、形式(shi)灵活，为大量儿童电影提供了面世的机会和平台。几乎(hu)每(mei)年都有逾50部儿童电影进入影院，如已公映10部的《熊出没》系列电影是春节档“常青树”。各地也自主开展(zhan)了儿童电影相(xiang)关活动，如2010年成立的陕(shan)西励志校园数字(zi)院线，是陕(shan)西省(sheng)中小学影视教育服(fu)务的抓手(shou)；2021年，湖南省(sheng)在全省(sheng)中小学开展(zhan)的“光(guang)影育人”活动，发挥了影视教育在立德树人方面的独特价值。此外，专门化的展(zhan)映活动也是管窥儿童电影发展(zhan)水平的窗口，如创办于1989年的中国国际儿童电影展(zhan)、已举办5届的全国中小学生(sheng)电影周、已举办20届的北京青少年公益电影节、已举办23届的成都儿童电影周等。
在放(fang)映传播方面，近年来，儿童电影在市(shi)场上屡创佳绩。如国产动画电影《哪吒之魔(mo)童降世》票房(fang)高达50.35亿(yi)元，位(wei)列中国影史票房(fang)前茅；《熊出没》系列10部影片已成功(gong)在100多个国家(jia)和地区落地；《罗小黑战记》不仅在国内获得3.15亿(yi)元票房(fang)，而且在动画强国日本获得5.6亿(yi)日元票房(fang)，创造了中国动画电影海外票房(fang)纪录。
使命与挑战并存
运用优秀(xiu)影片对少年儿童进行思想道德教育、素质教育和美(mei)育教育，帮助广大中小学生(sheng)形成正确的人生(sheng)观、世界(jie)观、价值观，促进他们身心健康(kang)地成长，是儿童电影的天然使命。不仅如此，随着时代(dai)的发展(zhan)，对当下的儿童观众与家(jia)长而言，儿童电影更发挥着不可忽视的作(zuo)用。
电影治疗是近年来较为流行的艺术治疗形式(shi)之一，在国内外被广泛应用，在青少年心理健康(kang)领域尤其重要。一些研究者在中小学心理健康(kang)教育课上采用了电影作(zuo)教材，对培养(yang)学生(sheng)的积(ji)极心理、疗愈心理创伤、促进身心健康(kang)等有明确效果。
相(xiang)比文字(zi)，视觉传达更易于被少儿观众接受。近年来，视觉艺术的高速发展(zhan)和视频传播环境(jing)的日新(xin)月(yue)异，也使更多的少儿对电影产生(sheng)了求知(zhi)欲、参与欲和创作(zuo)欲。近年来，一些单(dan)位(wei)举办了面向(xiang)少年儿童的微电影、电影剧本创作(zuo)和电影配音比赛，一些中学开办了电影专修课程(cheng)，更多的少儿拿起手(shou)机，运用剪辑设备，开始稚嫩的电影探索。
2022年第七次人口普查数据显(xian)示，中国0—14岁人口超(chao)过2.53亿(yi)，少儿观影一般都有家(jia)长陪同。这些儿童和家(jia)长观众不仅是当下的文化消费(fei)生(sheng)力军，其审美(mei)需求也将影响中国大视听产业发展(zhan)环境(jing)和中国文化形态。
当前，儿童电影面临的关键问题，是儿童电影与儿童观众及其家(jia)长难以相(xiang)互(hu)“找到”。许(xu)多儿童电影是低(di)成本的小制作(zuo)，宣传和发行能力有限(xian)，市(shi)场竞争能力一般，一些影院很难给儿童电影更多排映空间。而家(jia)长和儿童相(xiang)关信息储(chu)备不足，很难主动接触到更多的电影信息。
此外，少年儿童求知(zhi)欲强，要学习的课内外知(zhi)识很多。当前，少年儿童获取知(zhi)识和提升艺术修养(yang)的途径也越来越多，电影不一定是最具有吸引(yin)力的渠道。时间成本、经济成本都是家(jia)长帮助儿童选择电影时需要考虑的。
形成良性循环
如何让儿童观众及时、快速地对儿童电影进行反(fan)馈，使制片方和创作(zuo)者得到正向(xiang)激励，由此提升儿童电影创作(zuo)质量和生(sheng)产数量，形成良性循环？笔者有以下建议：
一是疏通商业放(fang)映渠道。让影院有更大动力放(fang)映儿童电影，其实质是让影院有更高的上座率(lu)。有些影院的做法值得借鉴，如一些影院设有专门的儿童影厅，色彩明亮活泼，布置(zhi)了海洋球、滑梯、气球等孩子们喜(xi)闻乐见的设施，影厅外有儿童活动区等个性化服(fu)务。还有的影院针对一些儿童影片专门做了主题设计(ji)，很受少儿喜(xi)爱。江苏等地还推行过凭学生(sheng)证、中考准考证观影打折等活动，吸引(yin)了不少少儿观众。
二(er)是提升公益放(fang)映质量。管理部门将保障中小学生(sheng)观赏优秀(xiu)影片纳入国家(jia)基(ji)本公共服(fu)务。对儿童观众而言，校园院线、校园流动数字(zi)电影放(fang)映、社(she)区公益放(fang)映等都是持久(jiu)有效、辐射(she)力强的观影渠道。中影校园影视公益服(fu)务平台、上海市(shi)校园电影院线等在解决中小学校园观影瓶颈(jing)问题方面先行先试，成效明显(xian)，可在有条件的地方加大推广力度。
三是增加放(fang)映附加值。儿童观影与成人不同，他们对影片的理解可能不够充分，但往(wang)往(wang)对影片背后的知(zhi)识充满好奇(qi)心。因此，片方和影院应勤勉(mian)不怠，一起做好分线发行、分众发行工作(zuo)。专题展(zhan)映、组织包场、假日折扣等活动，都有助于儿童电影获得更多上映空间。今(jin)年上半年，成都、北京的一些影院在排映儿童影片时，专门组织心理学家(jia)、教育学家(jia)、艺术家(jia)导赏，每(mei)次都几乎(hu)满场。2023年以来，湖南推出“周末一起看电影”活动，请省(sheng)内作(zuo)家(jia)带领孩子们一起观看《长安(an)三万里》等电影并进行映后分享，家(jia)长和孩子们反(fan)响非常热烈。这些有益尝试值得推广。
（作(zuo)者为中国艺术研究院高级编辑）