什么是高端技术技能人才贯通(tong)培养项目？五年制高职、“3+2”中高职衔接办学(xue)项目志愿如何(he)填(tian)报？针对这些问题，一起来看北京教育考试院网站发(fa)布的(de)《2024年关于高端技术技能人才培养项目问题解答》和(he)《2024年关于五年制高职、“3+2”中高职衔接办学(xue)问题解答》！
2024年关于高端技术技能人才培养项目问题解答
问：什么是高端技术技能人才贯通(tong)培养项目？
答：高端技术技能人才贯通(tong)培养项目是指部分职业院校，选择对接产业发(fa)展的(de)优势专业招收初中毕业生，完成(cheng)高中阶段基础文化(hua)课学(xue)习后，接受(shou)高等职业教育和(he)本科专业教育（其中本科教育通(tong)过专升本转(zhuan)段录取）的(de)人才培养方式。是深(shen)入推(tui)进教育领域综合改革，适应国家和(he)首都经(jing)济社会发(fa)展、产业转(zhuan)型升级需要，探索培养高端技术技能人才的(de)新(xin)路(lu)径。
问：贯通(tong)培养的(de)学(xue)制是几年？
答：贯通(tong)培养学(xue)制为7年，其中前3年为中职教育阶段，中间2年为高职教育阶段，后2年为本科教育阶段。前5年在(zai)职业院校学(xue)习，后2年在(zai)本科高校学(xue)习。
问：贯通(tong)培养分几个项目类别？
答：贯通(tong)培养分高本贯通(tong)和(he)中本贯通(tong)两个项目类别。
问：贯通(tong)培养最低录取分数线(xian)如何(he)设(she)置(zhi)？有几种招生方式？
答：贯通(tong)培养各项目最低录取分数线(xian)统一设(she)置(zhi)为490分，通(tong)过提前招生或统一招生方式录取。考生招生考试总分须达(da)到分数线(xian)方可填(tian)报贯通(tong)培养志愿，两种招生方式都需填(tian)报志愿。
问：高本贯通(tong)怎么培养？
答：由入选“北京市特色高水平(ping)职业院校”的(de)高职院校与本科高校联合培养。前5年在(zai)高职院校学(xue)习，完成(cheng)前5年学(xue)业且成(cheng)绩合格者由高职院校颁发(fa)专科学(xue)历证书，完成(cheng)全部学(xue)业且成(cheng)绩合格者，由合作本科高校颁发(fa)本科学(xue)历证书（专升本）。高本贯通(tong)个别项目可由本科高校独立承担所有学(xue)段培养任务。
问：中本贯通(tong)怎么培养？
答：原则上由入选“北京市特色高水平(ping)职业院校”的(de)中职学(xue)校与本科高校联合培养。前5年在(zai)中职学(xue)校学(xue)习，后2年在(zai)本科高校学(xue)习。高职阶段要强(qiang)化(hua)本科高校的(de)主体责任，学(xue)生管理、教学(xue)组织、评价考核由本科高校和(he)中职学(xue)校协(xie)商(shang)合作开展。完成(cheng)前3年学(xue)业且成(cheng)绩合格者，由中职学(xue)校颁发(fa)中职毕业证书；完成(cheng)前5年学(xue)业且成(cheng)绩合格者，由合作本科高校颁发(fa)专科学(xue)历证书，完成(cheng)全部学(xue)业且成(cheng)绩合格者由合作本科高校颁发(fa)本科学(xue)历证书（专升本）。
问：哪些考生具有报考贯通(tong)培养资格？
答：符合中考升学(xue)资格的(de)本市正式户籍考生，在(zai)全市范围内(nei)招生。
问：贯通(tong)培养志愿如何(he)填(tian)报？
答：贯通(tong)培养志愿填(tian)报：在(zai)提前招生共(gong)设(she)置(zhi)8个志愿，每个志愿学(xue)校可选择1个专业填(tian)报；考生根据自己实际选择填(tian)报，一所学(xue)校不能重复(fu)填(tian)报；同校可选报不同专业。统一招生志愿与其它统一招生志愿一同填(tian)报。
问：贯通(tong)培养如何(he)招生录取？
答：贯通(tong)培养项目提前招生录取：先于贯通(tong)培养项目以外其它学(xue)校提前招生录取。被贯通(tong)培养录取的(de)考生，不再参加后续(xu)（指标分配和(he)统一招生）招生方式录取。
贯通(tong)培养统一招生录取是按(an)照(zhao)招生学(xue)校各类贯通(tong)培养招生计划，依据考生招生考试总分从高分到低分及考生填(tian)报的(de)志愿顺(shun)序录取。如遇招生考试总分相同者，未(wei)享受(shou)加分待遇的(de)现役军人子女、消防(fang)救援人员的(de)子女和(he)现任驻外使领馆工作人员随任子女优先录取；然后依次以语文、数学(xue)、外语单(dan)科成(cheng)绩、计入录取总分的(de)其它四科文化(hua)课成(cheng)绩之和(he)从高分到低分录取，若四项成(cheng)绩仍(reng)相同，则按(an)随机号从小到大的(de)顺(shun)序录取。
问：贯通(tong)培养的(de)招生计划如何(he)制定？
答：贯通(tong)培养的(de)招生计划按(an)照(zhao)首都经(jing)济社会发(fa)展需要以及职业院校事业发(fa)展需求，由学(xue)校申报市教委统筹安(an)排。招生计划、招生专业、上学(xue)地点、收费标准等详细信息依据2024年北京教育考试院发(fa)布的(de)招生简章为准。
问：贯通(tong)培养项目怎么注册(ce)学(xue)籍？
答：（一）高本贯通(tong)项目的(de)学(xue)生，中职阶段和(he)高职阶段注册(ce)为所在(zai)高职院校学(xue)籍，本科阶段注册(ce)为合作本科高校学(xue)籍。
（二）中本贯通(tong)项目的(de)学(xue)生，中职阶段注册(ce)为所在(zai)中职学(xue)校的(de)学(xue)籍，高职阶段和(he)本科阶段注册(ce)为合作本科高校学(xue)籍。
（三）贯通(tong)培养各项目的(de)学(xue)生，在(zai)中职阶段执(zhi)行(xing)中等职业学(xue)校学(xue)生学(xue)籍管理办法，在(zai)高职阶段和(he)本科阶段执(zhi)行(xing)高等学(xue)校学(xue)生学(xue)籍管理办法。学(xue)费收取和(he)学(xue)生资助相关事宜在(zai)不同教育阶段分别按(an)照(zhao)各阶段相关政策规定执(zhi)行(xing)。
（四）依据学(xue)生个人意愿，允许学(xue)生在(zai)完成(cheng)中职或高职教育后选择毕业退(tui)出本项目，由学(xue)籍所在(zai)学(xue)校颁发(fa)相应学(xue)段毕业证书，毕业后学(xue)生不再具有贯通(tong)培养资格。
（五）贯通(tong)培养学(xue)生符合《中职学(xue)校学(xue)生学(xue)籍管理办法》和(he)《普(pu)通(tong)高等学(xue)校学(xue)生管理规定》相关条件(jian)和(he)规定，学(xue)生可以有1次转(zhuan)专业或转(zhuan)学(xue)机会，经(jing)学(xue)生申请(qing)，转(zhuan)入转(zhuan)出学(xue)校同意和(he)相关部门审核，中考成(cheng)绩需高于拟转(zhuan)入学(xue)校相关专业相应年份录取成(cheng)绩。以特殊招生形式录取的(de)学(xue)生，国家有相关规定或者录取前与学(xue)校有明确约(yue)定的(de)，不得转(zhuan)专业。
问：贯通(tong)培养转(zhuan)段升学(xue)有哪些规定?
答：（一）贯通(tong)培养学(xue)生在(zai)完成(cheng)上一阶段学(xue)业后，经(jing)考核达(da)到转(zhuan)段升学(xue)条件(jian)者，可升入下一阶段学(xue)习。
（二）从中职到高职的(de)转(zhuan)段升学(xue)工作按(an)照(zhao)各院校制定的(de)相关规定执(zhi)行(xing)。从高职到本科的(de)转(zhuan)段升学(xue)工作纳入“专升本”范畴，按(an)照(zhao)市教委当年印发(fa)的(de)贯通(tong)培养专升本转(zhuan)段工作的(de)相关政策文件(jian)执(zhi)行(xing)。
（三）未(wei)能通(tong)过转(zhuan)段升学(xue)的(de)学(xue)生，符合留级条件(jian)的(de)，可选择留级到本学(xue)校下一届开设(she)相同或相近专业的(de)班级学(xue)习，如该校下一届未(wei)开设(she)相同或相近专业，应从当前所在(zai)学(xue)校毕业;学(xue)生留级一次后若仍(reng)未(wei)达(da)到转(zhuan)段升学(xue)条件(jian)，应从当前所在(zai)学(xue)校毕业。对不符合留级条件(jian)的(de)学(xue)生，由当前所在(zai)学(xue)校按(an)照(zhao)学(xue)生当前所在(zai)学(xue)段的(de)学(xue)籍管理规定处理。
（四）学(xue)生在(zai)校期间如因个人原因提出休学(xue)，按(an)照(zhao)相应学(xue)段学(xue)籍管理规定，对符合复(fu)学(xue)条件(jian)的(de)学(xue)生，可转(zhuan)入该校贯通(tong)培养下一届开设(she)的(de)相同或相近专业学(xue)习;若该校下一届不再承担贯通(tong)培养任务，则不再为学(xue)生保留贯通(tong)培养资格。
2024年关于五年制高职
“3+2”中高职衔接办学(xue)问题解答
问：什么是五年制高职？
答：五年制高等职业教育是指招收初中毕业生实行(xing)五年一贯制的(de)高等职业教育形式。这种教学(xue)形式，实现了中等职业教育和(he)高等职业教育的(de)有效(xiao)衔接，适应了职业教育多(duo)样化(hua)发(fa)展的(de)需要。
问：什么是“3+2”中高职衔接办学(xue)项目?
答：“3＋2”试验项目学(xue)生，按(an)照(zhao)教学(xue)计划修满规定课程，成(cheng)绩合格，即可成(cheng)班建(jian)制参加相应高等职业院校自主组织的(de)转(zhuan)段考试（列(lie)入当年自主招生计划）；通(tong)过考试的(de)学(xue)生，即可进入相应高等职业院校学(xue)习。在(zai)办学(xue)项目就读的(de)学(xue)生，前三年纳入中等职业学(xue)校的(de)学(xue)籍管理，学(xue)生完成(cheng)三年中职课程，可发(fa)中职毕业证书。后两年纳入高等职业学(xue)院学(xue)籍管理，毕业时获得高职（大专）毕业证。
问：五年制高职、“3+2”中高职衔接办学(xue)项目志愿如何(he)填(tian)报？
答：统一招生共(gong)设(she)12个志愿，每个志愿可填(tian)报2个专业，志愿可同其它统一招生志愿一同填(tian)报。
问：五年制高职、“3+2”中高职衔接办学(xue)项目招生如何(he)录取？
答：2024年中职自主招生试点安(an)排在(zai)5月(yue)进行(xing)，各五年制高职、“3+2”中高职衔接办学(xue)项目学(xue)校根据招生专业特点组织开展专业能力测试进行(xing)录取。各学(xue)校确定录取名单(dan)后，在(zai)规定时间内(nei)报北京教育考试院备案。被录取的(de)学(xue)生继(ji)续(xu)参加初中学(xue)业水平(ping)考试，成(cheng)绩记为“合格/不合格”，不再参加中招志愿填(tian)报和(he)其它招生录取。
五年制高职、“3+2”中高职衔接办学(xue)项目学(xue)校统一招生录取是按(an)照(zhao)各校招生计划，依据考生招生考试总分从高分到低分及考生填(tian)报的(de)志愿顺(shun)序录取。如遇招生考试总分相同者，未(wei)享受(shou)加分待遇的(de)现役军人子女、消防(fang)救援人员的(de)子女和(he)现任驻外使领馆工作人员随任子女优先录取；然后依次以语文、数学(xue)、外语单(dan)科成(cheng)绩、计入录取总分的(de)其它四科文化(hua)课成(cheng)绩之和(he)从高分到低分录取，若四项成(cheng)绩仍(reng)相同，则按(an)随机号从小到大的(de)顺(shun)序录取。
问：五年制高职、“3+2”中高职衔接办学(xue)项目如何(he)进行(xing)学(xue)籍管理和(he)毕业证书管理？
答：五年制高等职业院校对所录学(xue)生前三年执(zhi)行(xing)中等专业学(xue)校学(xue)籍管理办法，不接收转(zhuan)学(xue)生；四至五年级执(zhi)行(xing)高等学(xue)校学(xue)籍管理办法。完成(cheng)中职教学(xue)计划，成(cheng)绩合格者，可取得中等职业教育毕业证书；完成(cheng)五年学(xue)习任务，成(cheng)绩合格者，可取得高等职业教育毕业证书。
“3+2”中高职衔接办学(xue)项目学(xue)生学(xue)籍管理执(zhi)行(xing)高等学(xue)校学(xue)籍管理办法，毕业时获得国家承认的(de)高等教育专科层(ceng)次毕业证书。
问：五年制高职、“3+2”中高职衔接办学(xue)项目如何(he)收费？
答：五年制高职学(xue)生入学(xue)后，一至三年级按(an)照(zhao)国家规定的(de)中等职业学(xue)校不同专业的(de)收费标准缴费；四至五年级按(an)照(zhao)国家规定的(de)高等职业学(xue)校不同专业的(de)收费标准缴费。
“3+2”中高职衔接办学(xue)项目学(xue)校收费按(an)照(zhao)国家规定的(de)中等职业学(xue)校和(he)高等学(xue)校收费管理政策执(zhi)行(xing)。
编辑/谭卫平(ping)