“老师，请把4分还(hai)给孩子(zi)”
近日
山东一家长在网上分享孩子(zi)试卷后
评论区(qu)大量医务工作者发声
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据报道
在相关数学试卷中有一道题目
给出一位病人的体温记录统计图(tu)
题目问道
“从以上统计图(tu)中，
你还(hai)能得到什么(me)信息？”
试卷中显示(shi)学生写道
“这个病人快好了。”
该回答(da)被老师扣(kou)掉了4分
评论区(qu)有很多身穿白大褂
亮出资格证和工作证的医务工作者
为(wei)这道错题“联(lian)名(ming)发声”
他(ta)们表示(shi)，对这位“病人”
进行(xing)了会(hui)诊后得出结论：
“孩子(zi)没说错，请把这4分还(hai)给他(ta)”
虽然题目中
没给出病人的年龄、性(xing)别等其他(ta)数据
但光从体温来看(kan)
病人确(que)实(shi)是不发烧了
有自称儿科医生的网友给出结论：
“虽然可(ke)能用了激(ji)素(su)等抗炎药控制了体温，
但也表明病情大概率(lu)稳住了，是在好转(zhuan)”
所以，孩子(zi)答(da)“这个病人快好了”
符合(he)逻辑
展现出了知识结合(he)实(shi)践的能力
不少网友好奇
正确(que)答(da)案是什么(me)
该视频(pin)的发布者在评论区(qu)表示(shi)
正确(que)答(da)案是
“从哪天到哪天体温相对稳定”
不少网友表示(shi)
想不通，开放式问题
哪里有标准答(da)案？
不过，也有网友表示(shi)
这是数学试卷
当然是要考核数学方面的知识和能力
这位考生给出的答(da)案是医学上的判断
没有体现出数学的特性(xing)
所以不得分是正常的
你怎么(me)看(kan)？
这4分是否应该还(hai)给孩子(zi)？
来评论区(qu)聊(liao)聊(liao)~
转(zhuan)自：中国青年报
来源：广东公共(gong)DV现场