参考消息网5月23日报道西班牙《机(ji)密(mi)报》网站近日报道称，书写让我(wo)们更(geng)好地(di)学习。

语言学家何塞·安东尼奥·米连认(ren)为，书写是一种文化(hua)创造，它必须在每个人(ren)身(shen)上重新习得。在学校里，不用教小孩子怎么说(shuo)话，但是书写是他们必须学习的东西。

报道称，尽管现(xian)代人(ren)类在地(di)球上存在了30万年(nian)，但我(wo)们的书写历史只有大约5000年(nian)。目前世界上存在的约6000种语言中，有大约三分之一从未被书写过。

报道称，现(xian)在用手写字的次数减少，键(jian)盘(pan)取代了笔。益普(pu)索集团（IPSOS）在2015年(nian)进行的一项研究表明(ming)，75%的西班牙人(ren)每天使用键(jian)盘(pan)而不是纸笔书写，这一比例在16至24岁(sui)的青年(nian)人(ren)中达到91%。从那时起，这个数字就一直保持增(zeng)长。

米连说(shuo)，手写激活了大脑的多个部(bu)分，并(bing)由与书写手相反的大脑半球控制。

手写不仅(jin)调动比简单按键(jian)更(geng)多样的大脑区域，而且需要将对字母形状的肌肉记忆从声音传递到图形，而用键(jian)盘(pan)的运动反应则与形状无关。手写是如此复杂(za)，以(yi)至于早在17世纪就有人(ren)说(shuo)，六岁(sui)或(huo)十岁(sui)的孩子可以(yi)学会缝纫、制作手表、编织鞋子或(huo)者调风琴，但“没有比写字更(geng)困难的事(shi)情了”，米连说(shuo)。

米连强调说(shuo)：“对于一些研究人(ren)员来说(shuo)，手写利用了一项与生俱(ju)来的能力，这种能力在几千年(nian)间塑造了人(ren)类的认(ren)知，并(bing)融合了数百(bai)万年(nian)的工具制造和手脑连接。”

“别无选择，必须坚持孩子们继续学习手写。不一定是英语或(huo)者花体字（字母互相连接的风格，在旧笔记中很典型(xing)），但至少是印刷体（字母相互分开的形式）。”米连强调说(shuo)。“事(shi)实上，我(wo)认(ren)为教育系统(tong)永远不会放(fang)弃手写教学。敲击键(jian)盘(pan)和在纸上书写字母之间存在巨(ju)大的差(cha)异，后者的任务还涉及空间问题的管理，比如决定页面上文本的布局和使用字体的大小。”（编译/苏醒）