民间(jian)艺术的本质或许是“俗(su)”
或鸣锣(luo)击鼓
或吹拉弹唱
或村(cun)歌社舞
百姓多以此庆祝红白喜事，庙会祭祀(si)
而恰恰因其“俗(su)”，便接(jie)了地气
受到百姓欢迎，参与的人多了
便更有了“人气”
“发现闵行之美”系列丛书诵读活动的第十三季(ji)，我们邀请(qing)了闵行区(qu)浦江二小的青少年来(lai)诵读《艺心艺意》。今天，你将听(ting)到的《闻弦音，续弦曲》和《校园民乐活动越来(lai)越红火》。
《闻弦音，续弦曲》
2011年末，全区(qu)常住人口达到248.4万人，其中外来(lai)常住人口127万，而且人口老龄化问题突出。本土传统文(wen)化艺术的生存空间(jian)受到严重挤(ji)压，众多项目的传承和保护工(gong)作(zuo)面临严峻挑战。
在(zai)全国性非(fei)物(wu)质文(wen)化遗产普查工(gong)作(zuo)的推动下，江南丝竹的传承和保护工(gong)作(zuo)幸遇好时机，其生存空间(jian)得到保护。
2006年5月20日(ri)，经上海市和江苏(su)省苏(su)州太仓市联合申报，江南丝竹项目被列入第一批国家级非(fei)物(wu)质文(wen)化遗产代(dai)表性项目名录。
闵行区(qu)非(fei)物(wu)质文(wen)化遗产保护中心注重本土传统文(wen)化艺术的发展，于2007年4月将江南丝竹列入《第一批闵行区(qu)非(fei)物(wu)质文(wen)化遗产名录》，并确认项目保护责任单位为闵行区(qu)群众艺术馆。6月，《上海市首批非(fei)物(wu)质文(wen)化遗产名录》公布时，江南丝竹项目列入其间(jian)，闵行区(qu)被列为项目保护单位之一。此后，经不断调整(zheng)和增补，上海市群众艺术馆最终被确认为国家级项目保护责任单位，闵行区(qu)、长宁区(qu)、杨浦区(qu)、嘉定区(qu)、崇明县、南汇区(qu)、徐汇区(qu)、普陀区(qu)和奉贤区(qu)9个区(qu)县被共同确认为上海市级项目保护责任单位。
2010年5月，唐文(wen)清、叶晓山被确认为江南丝竹项目闵行区(qu)级代(dai)表性传承人，任万勇为项目主要传承人。2012年5月，任万勇被确认为闵行区(qu)代(dai)表性传承人。6月，叶晓山被确认为第三批上海市非(fei)物(wu)质文(wen)化遗产项目（江南丝竹）代(dai)表性传承人。
《校园民乐活动越来(lai)越红火》
近二十年来(lai)，闵行区(qu)教育系统对传承民族文(wen)化、普及(ji)民乐教育的工(gong)作(zuo)极(ji)为重视，充分发掘校内外音乐教育阵地，促(cu)进校外教育与学校艺术教育有效衔接(jie)。在(zai)各中、小学校，按照“为了闵行每一个学生健康快(kuai)乐成长”的要求，全面推进素质教育，以选修课、活动课为基础，普及(ji)民乐知识；以民乐社团活动，给学生提供艺术实践(jian)机会；以梯队形式开展民乐培训，确保民乐队伍持续发展；与学校艺术类研(yan)究性、拓展型课程相结合，丰富校本教材。因此，全区(qu)校园民乐活动步步深入，十分红火。
闵行区(qu)青少年活动中心拥有八位专业民乐老师，组建的学生民乐团现有学员86人，分设(she)阮乐团、弦乐团、古筝团、弹拨乐团、十八乐坊、打击乐团等，每逢周日(ri)排练。他们坚持创(chuang)立品牌，打造特色，举办了民族音乐星(xing)期广播音乐会，还参加“上海之春(chun)”国际(ji)艺术节、长江三角洲民乐展演(yan)等重大活动，出访(fang)日(ri)本、澳大利亚等地，与英国伍斯特郡青少年交响乐团交流演(yan)出，民乐合奏(zou)《库姆塔格》《渔舟唱晚(wan)》、阮乐《丝路》等节目在(zai)上海市学生音乐节比赛中均获得一等奖。古筝、弦乐学员在(zai)上海市学生单项艺术节、全国“天音杯”等赛事中获得金奖，打击乐团获全国少儿打击乐比赛金奖。古筝学员应邀为“筝海漫(man)游(you)”全国古筝大师音乐会献演(yan)，十八乐坊参加上海国际(ji)艺术节社区(qu)展演(yan)等。学员们在(zai)艺术实践(jian)中不断提高(gao)感受、鉴赏、创(chuang)造音乐的能力，素质不断提升。乐团已经向(xiang)艺术院校和专业剧团输送了数名民乐人才。
区(qu)青少年活动中心聘请(qing)民乐专家常年指导，与上海民族乐团签(qian)订(ding)合同，共同打造民乐发展基地。已在(zai)各中、小学校举行《民乐乐翻天》专场演(yan)出，让全体师生在(zai)欣赏民乐中提升音乐综合能力。
全区(qu)中小学校建有民乐团队达五十多个，其中，文(wen)莱中学民乐队、闵行中学民乐队、明强小学鼓乐队、题桥中心小学民乐队、江川路小学民乐队等5所学校的学生民乐队被评定为一级团队。他们在(zai)2010年、2011年度(du)的市、区(qu)级学生音乐节比赛中获得一等奖和二等奖。
提升教师艺术内涵，是营造艺术教育大环境的重要环节。2006年，闵行区(qu)教师民乐团成立。区(qu)青少年活动中心还在(zai)许多幼儿园、小学组建了教师民乐队，有综合性团队，也有二胡、古筝、阮乐队以及(ji)民乐乐坊、中西结合的小乐队。他们提高(gao)了课堂艺术教学能力，并在(zai)上海市级、长三角邀请(qing)赛中展示(shi)了风采。
2023年5月起，区(qu)政协(xie)办公室、区(qu)教育局、团区(qu)委和闵行区(qu)融媒体中心联合推出了“发现闵行之美”系列丛书诵读活动，将陆续邀请(qing)闵行区(qu)多所学校的青少年一起来(lai)读好书、善读书、懂(dong)历史、爱家乡(xiang)，合力推动“闵行情(qing)”读书活动落到实处。
第十三季(ji)，我们邀请(qing)了闵行区(qu)浦江二小的青少年来(lai)诵读《艺心艺意》。
《艺心艺意》是“发现闵行之美”文(wen)史丛书“民艺乡(xiang)俗(su)”辑的组成部分，其主要讲述(shu)了流传至(zhi)今，或渐渐消逝的民间(jian)艺术。它(ta)们多流传于市郊，在(zai)乡(xiang)镇村(cun)宅间(jian)互通，带着独特的民间(jian)审美和亲切的本土乡(xiang)音，在(zai)城市化的进程中渐行渐远。该书的出版，就是希望能成为这些民间(jian)艺术曾经存在(zai)的佐证，做到有源可溯，有根可循。
2024年5月起，第十三季(ji)正式开启，每个工(gong)作(zuo)日(ri)的21:30，我们不听(ting)不睡！
一起聆听(ting)闵行声音，发现闵行之美……
来(lai)源：今日(ri)闵行