中南大学人文学院教授、博(bo)士生导(dao)师杨雨作主题演讲。
红网时刻新闻5月20日(ri)讯（记者 蔡娟 通讯员 杨丽芳）5月19日(ri)，“阅美(mei)湖湘 点(dian)亮成长”湖南省第二(er)届中小学阅读教育论坛在长沙(sha)举行。中南大学人文学院教授、博(bo)士生导(dao)师杨雨以《物含妙理总堪寻 师生共读解密科普魅力》为题，分享了她在诗词和文学的教学研究过程中，与其他学科与文化产生的有趣(qu)互动。
杨雨认为，“打通”的方式(shi)能让(rang)我们的视野更加开(kai)阔，“打通的视野”可(ke)穿越时空的阻隔、打破学科的壁垒、跨越文化与语言的畛域(yu)，让(rang)我们兼具科学的思维与人文的情(qing)怀。
打通时空，古(gu)人“心有灵犀一点(dian)通”
如何让(rang)自己形(xing)成打通的视野，拥有跨越畛域(yu)的能力？杨雨从自己研究的古(gu)典诗词领域(yu)入手，首先介绍(shao)了唐代诗人白居易与元稹的“心有灵犀”的故事。
杨雨说，唐代诗人白居易与友人游曲江慈(ci)恩寺时，独缺(que)好友元稹，便写下思念元稹的诗歌《同(tong)李十一醉忆(yi)元九》，称(cheng)“忽忆(yi)故人天际去，计程今日(ri)到(dao)梁(liang)州”。而在同(tong)一天，身处梁(liang)州驿站(zhan)的元稹亦梦到(dao)与白居易共游曲江慈(ci)恩寺，作了《梁(liang)州梦》一诗：“梦君同(tong)绕曲江头，也向慈(ci)恩院院游。亭吏呼人排去马，忽惊身在古(gu)梁(liang)州。”
“这便是中国古(gu)诗词所说的‘心有灵犀一点(dian)通’。”杨雨说，这种在同(tong)一时间不同(tong)时空发(fa)生的默(mo)契时刻并不少见(jian)。而古(gu)人诸(zhu)如此类的“心有灵犀”的时刻，其实是情(qing)感上的打通。
打通学科，物理学与古(gu)典诗词绝美(mei)碰撞(zhuang)
“最浪漫的物理是量子纠缠。”讲演时，杨雨用物理学中的量子纠缠阐释余秀华的诗歌《神赐(ci)的一天》。
余秀华的诗歌《神赐(ci)的一天》如是写道：“那时候我在广袤的原野上/看见(jian)你(ni)的城(cheng)市/反出的光芒/就知道你(ni)拎着一篮苹果(guo)过了马路/所有的提示都在这里了/这神赐(ci)的一天：你(ni)我安于(yu)人世/这是多珍贵(gui)的礼(li)物。”
杨雨引用中科院院士朱清时关于(yu)量子纠缠的解释，即微观粒子之间存在着某种联系，不需(xu)要彼此沟(gou)通也能够相互影(ying)响，即使我们把这两个粒子一个留在地球，另外一个发(fa)射到(dao)火星上，只需(xu)要对其中的一个粒子进行测量，得知它的状态，即使对于(yu)另外一个粒子是完全没(mei)有任何操作的，我们也能够瞬间确(que)定另外一个粒子的状态。
“平安闻花香和平安过马路是他们最好的状态，所以平安于(yu)世是最好的纠缠态，神赐(ci)的一天。”杨雨说，打通学科的畛域(yu)，有助于(yu)我们更深刻、更全面地理解各个学科。
打通语言和文化，重新审视熟悉的文字
分享时，杨雨现场朗(lang)读了法国电影(ying)《巴黎，我爱你(ni)》中的法语台词，将其中的“因为昨(zuo)天你(ni)在我的梦里奔跑了一晚上”一句(ju)，与宋代词人晏几道《鹧鸪天》中的“梦魂(hun)惯得无拘检，又踏杨花过谢桥”作比。
杨雨说，当我们打通了语言和文化的畛域(yu)，会发(fa)现熟悉的文字愈发(fa)灵动、愈发(fa)丰满。
“如果(guo)没(mei)有打通，很(hen)多时候读诗就读错了。”杨雨用光学知识重新审视了古(gu)诗《登鹳雀楼》。她说，太(tai)阳光进入大气层，最先被散射掉的是蓝光，我们肉眼难见(jian)蓝光，但(dan)天空是蓝色的。从光的散射原理解读诗句(ju)，“白日(ri)依山尽”写的应是正午的太(tai)阳向西坠(zhui)落(luo)的过程，表达的是时间的流逝；在鹳雀楼只能看到(dao)黄(huang)河，并看不到(dao)黄(huang)河入海(hai)流。所以，“白日(ri)依山尽，黄(huang)河入海(hai)流”共同(tong)感叹的是时间在流逝，生命(ming)有限。
“时空、学科、语言与文化上的打通，让(rang)我重新审视曾经自以为理解得非常(chang)准确(que)的文学与世界。”分享最后，杨雨寄语现场听众，特别是师生代表，希(xi)望大家以打通的视野构建科学的思维和人文的情(qing)怀，于(yu)阅读中获得更丰富的滋养。