编(bian)者按：“一技在手、一生(sheng)无忧”。为让更多高素质技术技能人才(cai)被看见，让更多职(zhi)业(ye)院校(xiao)被社会了解，在2024年职(zhi)业(ye)教育活(huo)动周期间，红网(wang)·时刻新闻将推出系列报道(dao)，展现省内职(zhi)业(ye)院校(xiao)育人成果与特(te)色。
衡阳市中(zhong)南科技财经管(guan)理学校(xiao)的护理学专业(ye)课(ke)堂上，教师在和学生(sheng)互动教学大腿包扎与固定。
红网(wang)时刻新闻记(ji)者 刘志雄 湘潭、衡阳报道(dao)
贯(guan)通(tong)培养是我(wo)国现代职(zhi)业(ye)教育体系建设的重要组(zu)成部分，是长学制人才(cai)培养视野下(xia)中(zhong)高职(zhi)一体化衔(xian)接的主要路(lu)径。
5月13日(ri)，衡阳交通(tong)工程(cheng)学校(xiao)校(xiao)长助理兼团委书记(ji)颜欣(xin)，被学校(xiao)派(pai)往杭州参加教师职(zhi)业(ye)能力国家级培训(xun)（简称国培）。这是他几年前想都不敢想的事(shi)。
2016年，15岁的颜欣(xin)中(zhong)考失利。“当时我(wo)的中(zhong)考分数没有达到普通(tong)高中(zhong)分数线，是父(fu)亲开导我(wo)，让我(wo)去读中(zhong)职(zhi)，他说技术水平和专业(ye)技能较高的中(zhong)职(zhi)学生(sheng)，也能受到用人单位的青睐。”当年，颜欣(xin)报考了衡阳市中(zhong)南科技财经管(guan)理学校(xiao)，选择读中(zhong)高职(zhi)衔(xian)接大专班，大专毕业(ye)后通(tong)过专升(sheng)本考试，考入(ru)同属一个办学集团的湖南交通(tong)工程(cheng)学院。毕业(ye)后，颜欣(xin)以优异成绩留在集团衡阳交通(tong)工程(cheng)学校(xiao)任教，成为了一名骨干教师。
“没有学校(xiao)的中(zhong)高本贯(guan)通(tong)培养，就没有现在的我(wo)。”颜欣(xin)说。
“部分人认(ren)为，职(zhi)业(ye)教育学校(xiao)是‘差生(sheng)’的学校(xiao)，学生(sheng)在这读书就是混日(ri)子，干不成事(shi)。但我(wo)们想通(tong)过中(zhong)高本贯(guan)通(tong)培养，让每一个‘差生(sheng)’都拥有精彩(cai)人生(sheng)。”衡阳市中(zhong)南科技财经管(guan)理学校(xiao)校(xiao)长谷荣茂介绍。学校(xiao)隶(li)属于湖南福辰教育集团，还拥有一所高职(zhi)院校(xiao)衡阳科技职(zhi)业(ye)学院，一所本科院校(xiao)湖南交通(tong)工程(cheng)学校(xiao)。
“集团化办学有利于学校(xiao)构建中(zhong)高本贯(guan)通(tong)培养模(mo)式，让中(zhong)高职(zhi)学生(sheng)也能享受到与本科学生(sheng)同等的教学设施设备资源、师资力量。学生(sheng)既能学到专业(ye)理论知识，又能培养就业(ye)能力，满足就业(ye)与升(sheng)学的双(shuang)重需要。”谷荣茂说。
湘潭生(sheng)物机(ji)电(dian)学校(xiao)的学生(sheng)在湘潭医卫职(zhi)业(ye)技术学院的教室里学习相关课(ke)程(cheng)。
5月13日(ri)，来自湘潭生(sheng)物机(ji)电(dian)学校(xiao)的学生(sheng)，坐在了湘潭医卫职(zhi)业(ye)技术学院的教室里，由湘潭医卫职(zhi)院的教师，带领他们学习基本的电(dian)路(lu)设备原理。“这些孩子是第(di)一届医疗器械维护管(guan)理专业(ye)的学生(sheng)，是‘3+2’ 中(zhong)高职(zhi)衔(xian)接专业(ye)人才(cai)培养班，两个学校(xiao)的老师会坐一块制定培养方(fang)案(an)，要让学生(sheng)前三年的学习能对(dui)接到高职(zhi)院校(xiao)，老师会进到对(dui)方(fang)的课(ke)堂，相互交流(liu)，全程(cheng)参与对(dui)方(fang)的实训(xun)室建设。”湘潭医卫职(zhi)院医疗设备与管(guan)理学院院长王丽娟介绍，该校(xiao)是全省唯一开办了医疗器械维护管(guan)理专业(ye)的学校(xiao)，学生(sheng)今后的职(zhi)业(ye)定位，主要就是医疗机(ji)构医疗器械的维护管(guan)理。
和湘潭医卫职(zhi)院进行“3+2”中(zhong)高职(zhi)衔(xian)接专业(ye)人才(cai)培养的还有湘乡市第(di)一职(zhi)业(ye)中(zhong)等专业(ye)学校(xiao)。双(shuang)方(fang)通(tong)过听取专业(ye)课(ke)、共同实训(xun)教学、查看课(ke)程(cheng)开设情况、座谈等方(fang)式，充分了解了智能医疗装(zhuang)备技术专业(ye)和医疗器械维护与管(guan)理专业(ye)这两个新专业(ye)的实施情况。
王丽娟称，双(shuang)方(fang)就加强师资交流(liu)与培养，专业(ye)教学研讨、教学进程(cheng)表(biao)微调、转段考核标准(zhun)与题库制订、提高教学质量与学生(sheng)学习兴趣(qu)、加强学生(sheng)基本动手能力的培养、学生(sheng)参观学习和医疗器械产业(ye)园企业(ye)等达成了共识。
根(gen)据2024年全省职(zhi)业(ye)教育工作会议安排，今年湖南将进一步拓展技术技能人才(cai)成长通(tong)道(dao)。加强职(zhi)业(ye)教育人才(cai)培养体系一体化设计，推动各层次(ci)职(zhi)业(ye)教育专业(ye)设置、培养目标、课(ke)程(cheng)体系、培养方(fang)案(an)有效衔(xian)接。完善项目学校(xiao)遴选和质量监测机(ji)制，稳步推进优质中(zhong)职(zhi)学校(xiao)与高职(zhi)院校(xiao)“3+2”贯(guan)通(tong)培养。健全试点工作管(guan)理办法与联合培养机(ji)制，稳步扩大“楚(chu)怡工匠计划”试点专业(ye)范(fan)围和培养规模(mo)。持续(xu)实施“湖湘工匠燎原计划”，完善拔尖技能人才(cai)选拔培养方(fang)式。