5月30日，2024年湖(hu)南省“圆梦工程－关(guan)爱农村留守儿童”省级示范活动暨衡阳市“艺术童伴”主题展演(yan)在衡阳市举行(xing)。作(zuo)为分会(hui)场观摩示范点，衡阳市蒸(zheng)湘区雨母山(shan)镇东阳小(xiao)学的(de)学生(sheng)为观摩团表演(yan)了(le)腰鼓(gu)、花样跳绳、漂漆扇、陶艺等艺术项目(mu)。
雨母山(shan)镇东阳小(xiao)学的(de)学生(sheng)表演(yan)腰鼓(gu)。衡阳市蒸(zheng)湘区委宣传部 供图
近年来，蒸(zheng)湘区致力于推进基础教育(yu)高质量(liang)发展，构建“五育(yu)”全面育(yu)人发展体系。作(zuo)为其中的(de)重要(yao)一环，“艺术童伴”留守儿童关(guan)爱工程已分三批次打造了(le)1个市级和10个区级示范点，惠及广大(da)乡(xiang)村留守儿童。该(gai)工程通(tong)过创新实施“二对一”结对和“1+6+N”帮扶措施，为乡(xiang)村小(xiao)学提供资(zi)金和师资(zi)支持，常态化开展艺术送教、走(zou)访慰问等活动，推动乡(xiang)村小(xiao)学艺术教育(yu)齐抓共管(guan)、良性(xing)发展。
在蒸(zheng)湘区的(de)乡(xiang)村小(xiao)学里，孩子们在自然中寻找灵感，在绘画中表达(da)情感，在创作(zuo)中逐步成长。竹(zhu)灵小(xiao)学的(de)孩子们以自然为素(su)材，以田野为课堂，在石头上勾勒(le)自然美景，展现了(le)乡(xiang)村孩子独特的(de)艺术视角和创造力。
雨母山(shan)镇中心学校校长郑(zheng)珊表示：“我们的(de)艺术教育(yu)并不是给孩子做技能的(de)培训(xun)，而是开拓他们的(de)视野，培养他们的(de)兴趣。我们鼓(gu)励孩子们勇敢地表达(da)自己，让他们在艺术的(de)道路上自信(xin)前(qian)行(xing)。”
雨母山(shan)镇梓木小(xiao)学学生(sheng)上口风琴课。衡阳市蒸(zheng)湘区委宣传部 供图
通(tong)过“艺术童伴”计划的(de)实施，乡(xiang)村小(xiao)学逐步建设了(le)音体美教室、实验室、多媒(mei)体室等现代化教学设施，引进了(le)电(dian)子琴、画架等艺术器材，为孩子们提供了(le)良好的(de)艺术学习环境。现在的(de)乡(xiang)村学校除了(le)基础课程外，还开设了(le)口风琴、插花、剪纸等多样化的(de)艺术课程，让孩子们在艺术的(de)世界里自由翱翔。
东阳小(xiao)学童声合唱团在衡阳市文化艺术中心大(da)剧院表演(yan)。衡阳市蒸(zheng)湘区委宣传部 供图
蒸(zheng)湘区聚焦打造“一校一品(pin)”，各个乡(xiang)村小(xiao)学形成了(le)自己的(de)艺术特色。东阳小(xiao)学的(de)童声合唱团、群益小(xiao)学的(de)黏土画、振兴小(xiao)学的(de)衍纸美术等，都(dou)成为了(le)乡(xiang)村学校的(de)亮丽名片。
截至目(mu)前(qian)，蒸(zheng)湘区共开展艺术送教418次，累计836课时。一系列(lie)颇(po)具特色的(de)艺术教育(yu)项目(mu)在乡(xiang)村学校落地生(sheng)根，为孩子们带(dai)来了(le)丰(feng)富的(de)艺术体验和学习机会(hui)。“第二课堂”——艺术教育(yu)不仅驱散了(le)孩子们心中的(de)迷茫和自卑，更让他们在艺术中感受爱与温暖。
蒸(zheng)湘区委宣传部相关(guan)负责人表示：“乡(xiang)村孩子的(de)成长有目(mu)共睹，我们要(yao)让更多人了(le)解(jie)和关(guan)爱乡(xiang)村留守儿童群体，让孩子们在艺术的(de)陪(pei)伴下健康成长。”(完)