理论物理学家、畅销科普作家、文津图书奖得(de)主李淼作主题演讲。
红网时刻新闻5月20日讯（记(ji)者(zhe) 蔡娟 通讯员(yuan) 颜(yan)优华）5月19日，“阅美湖湘 点亮(liang)成长”湖南省第二届中小(xiao)学阅读教育论坛在(zai)长沙举行。理论物理学家、畅销科普作家、文津图书奖得(de)主李淼以《为什么每个人要懂点科学》为题作主题演讲。
李淼说，人类的语言能力、推理能力是从(cong)小(xiao)积累(lei)的，良好的阅读习惯能够帮助孩子培养这些(xie)能力；科学知识蕴含在(zai)日常生(sheng)活(huo)之中，勤(qin)于动手，可以帮助孩子将科学知识内化为自己知识体系的一部(bu)分；保持阅读思考(kao)与动手实践，能更精(jing)彩地(di)过好一生(sheng)。
语言能力是如何形成的
李淼是一位爱写诗爱科普的物理学家。在(zai)青年时代，他一直做着文学梦，后来(lai)，他响(xiang)应时代号召，投身科学研究，拥有非凡的科研经历和学术(shu)成就(jiu)。如今，他走上了科普写作的道路，《给孩子讲量子力学》《<三体>中的物理学》等代表作深(shen)受读者(zhe)欢迎。
在(zai)演讲中，李淼谈到，人类语言并不(bu)是与生(sheng)俱来(lai)的，需要长期(qi)积累(lei)。他以人类小(xiao)孩的语言系统举例(li)：小(xiao)孩刚(gang)出生(sheng)时，什么都不(bu)会说，只会咿咿呀呀，但(dan)是一岁以后忽然(ran)就(jiu)会说了。为什么呢？因为在(zai)过去的一年里，从(cong)0岁到1岁，他在(zai)收集各种表达对象的词(ci)汇，虽然(ran)每一个不(bu)同语言里面词(ci)汇是不(bu)一样的，但(dan)是语言的结构、生(sheng)成逻辑和语法是完全一样的。
对此，李淼强调，要提高语言能力，仅靠阅读是不(bu)够，还需要学会多表达。
生(sheng)活(huo)中处处是科学，从(cong)小(xiao)就(jiu)要学科学
科学无(wu)处不(bu)在(zai)，我们在(zai)日常生(sheng)活(huo)中经常能遇到物理学和数学问(wen)题。演讲中，李淼列举了许多身边(bian)的科学现(xian)象，从(cong)古文《两小(xiao)儿辩日》中太(tai)阳的大小(xiao)之争(zheng)到“白(bai)日依山尽”中的时间讨论，从(cong)用(yong)不(bu)锈钢勺子的正(zheng)反面会出不(bu)同的影像到用(yong)醋泡鸡蛋的神奇效果……他表示，这些(xie)有趣的生(sheng)活(huo)告诉我们，我们只有认真观察，积极思考(kao)，才能提高逻辑推理能力。
“科学素养的培养要从(cong)娃娃抓起。”演讲中，李淼不(bu)仅分享了自己的人生(sheng)经历，也讲述了比尔盖茨(ci)、马斯克(ke)等名人从(cong)小(xiao)就(jiu)专注某一领域的事例(li)。他表示，良好的兴趣和习惯需要从(cong)小(xiao)开始培养，为将来(lai)的发展打下良好的基础。同时，要从(cong)小(xiao)养成动手操作的习惯，提高自己的动手能力和实践能力。