这是5月31日拍摄的之江小学校园（无人机照片）。新华社(she)记者 胥冰(bing)洁 摄

之江小学前(qian)身(shen)是嘉(jia)陵区的一所山区小学，原校址位于半山腰上，山高路陡，校舍老旧。已大学毕(bi)业的蒲辉当年(nian)在这所小学就读，他家住在山脚，每天(tian)上学要走一个多小时山路，“冬(dong)天(tian)，天(tian)不亮就要出(chu)发。更(geng)糟糕的是，校舍年(nian)久失修(xiu)，破败漏雨，很不安全(quan)”。

转机出(chu)现在2004年(nian)。学校在浙江省对口帮扶下实(shi)施迁建，时任浙江省委(wei)书记习近平同年(nian)5月为学校培(pei)土奠基。2005年(nian)9月学校正式投入使用。学校被命名为之江小学，之江是钱塘江别名，以(yi)铭记浙江的援建之情。

校舍从半山腰迁到山脚，孩子们上学不再(zai)难；老旧的危房变成了(le)楼房；新学校还建有食堂、配备了(le)直饮水机，孩子们吃上了(le)健康营养的热饭菜；师资力量(liang)越来越强，越来越多的青年(nian)教(jiao)师来到这里，很多都(dou)是大学生……

“学校变化这么大，我们给习爷(ye)爷(ye)写封信吧。”今年(nian)“五一”前(qian)，之江小学五年(nian)级一班班长唐海铃和班里同学萌生了(le)这个念头。为让习爷(ye)爷(ye)能直观(guan)感受校园现状，孩子们还在信纸上画上了(le)学校的大门，“没想到习爷(ye)爷(ye)这么快(kuai)就回信了(le)，很惊喜，很开心，这是我们收(shou)到的儿童节(jie)最好的礼物”。

这份(fen)最好的“礼物”，饱含着总书记对孩子们深深的牵挂。

山海的深情

1996年(nian)，浙江对口帮扶四川广元和南充12个贫困县区，拉开浙川对口帮扶序幕。

之江小学正是浙川对口帮扶在教(jiao)育领域结出(chu)的硕果。新一轮东(dong)西部协作启动(dong)后，浙江省临海市哲商小学两位女老师李林云、姚海红(hong)于2022年(nian)9月来到之江小学，开展为期一年(nian)半的支(zhi)教(jiao)。她(ta)们不仅带来了(le)先进的教(jiao)学方法和育人理念，更(geng)与当地孩子结下了(le)深厚情谊。

5月31日，学生在科学课上与老师互动(dong)。新华社(she)记者 胥冰(bing)洁 摄

之江小学现有教(jiao)职(zhi)工58人、在校小学生287名。在担任之江小学三年(nian)级一班语文(wen)老师兼班主任期间，姚海红(hong)让班里不少学生爱上了(le)阅读。

“姚老师的课很有趣，有情景剧表演、‘开火车’成语接龙等丰富的活(huo)动(dong)，让我喜欢上了(le)语文(wen)课。”10岁的周(zhou)姝(shu)妤说，去年(nian)她(ta)的语文(wen)成绩有了(le)进步，姚老师奖励了(le)她(ta)一本书《米小圈上学记》，“这本书很有趣，后来读课外书多了(le)，写作文(wen)不再(zai)像记流水账了(le)”。

在周(zhou)姝(shu)妤语文(wen)书扉页，写着姚海红(hong)的电(dian)话号码和住址，“姚老师说等我考上浙江的大学，她(ta)请我吃饭，我要努力实(shi)现这个约定”。

之江小学与多所浙江小学建立了(le)教(jiao)育合作结对机制(zhi)，定期互派(pai)教(jiao)师进行交流学习，乡(xiang)村(cun)教(jiao)师有更(geng)多机会走出(chu)去“取经”。之江小学语文(wen)教(jiao)师王君丽(li)曾在浙江武义县壶山小学培(pei)训交流、挂职(zhi)锻炼。“去城市学校跟岗(gang)学习，学到如何跟孩子有效沟通(tong)、多元教(jiao)学方式。”培(pei)训归来，王君丽(li)与学校其(qi)他老师分享学习心得，把学到的方法应(ying)用在教(jiao)学中(zhong)。

浙川东(dong)西部协作临海市驻嘉(jia)陵区工作队(dui)队(dui)长程敏江介绍，近年(nian)来，在浙江省武义县、临海市的帮扶下，嘉(jia)陵区在职(zhi)教(jiao)协作、基础建设、学校共(gong)建、人才培(pei)养等方面(mian)持续用力，“我们将进一步深化东(dong)西部协作，重点聚(ju)焦学校教(jiao)学改革(ge)、课题共(gong)建、学校管(guan)理、人才培(pei)养、资源共(gong)享、文(wen)化交流等方面(mian)，进一步深化拓展领域、丰富教(jiao)育协作内容”。

不以(yi)山海为远，不以(yi)地域为限。多年(nian)来，浙川两地教(jiao)育主管(guan)部门持续深化交流合作，共(gong)同加强项目规划与实(shi)施，支(zhi)持推动(dong)四川结对县（市、区）改善学校办学条件、资助(zhu)家庭经济困难学生、培(pei)训教(jiao)师、深化职(zhi)教(jiao)协作等，浙川教(jiao)育领域协作绽放友谊之花、结出(chu)累累硕果。

追梦的力量(liang)

习近平总书记在回信中(zhong)希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智(zhi)体美劳全(quan)面(mian)发展，争做爱党(dang)爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年(nian)，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。温(wen)暖有力的话语，鼓舞着少年(nian)追梦奔跑。

随(sui)着音、体、美、劳、科学等学科教(jiao)学在之江小学的落地生根以(yi)及学校软实(shi)力的提升，学生的综合素质得到全(quan)面(mian)发展。除了(le)丰富多彩的第二课堂外，田间劳动(dong)课深受孩子们欢迎(ying)。在校园一角的种(zhong)植园，茄子、番茄、辣椒挂满枝头，这是学校利用空地开辟的劳动(dong)实(shi)践基地。课余时间，孩子们在这里除草、播种(zhong)、施肥、浇水……在泥土的芬(fen)芳中(zhong)了(le)解植物养护(hu)、二十四节(jie)气知识，参与春耕夏耘、秋收(shou)冬(dong)藏，体会“稻花香里说丰年(nian)，听取蛙声(sheng)一片”的辛劳和喜悦。

5月31日，老师带领学生在之江小学劳动(dong)实(shi)践基地学习蔬菜知识。新华社(she)记者 胥冰(bing)洁 摄

“这是一所因(yin)两地情筑(zhu)起的小学，学校20年(nian)如一日对孩子们进行感恩教(jiao)育，让学生感受爱、懂得爱、学会爱。”之江小学校长陈(chen)震亚说，通(tong)过(guo)感恩教(jiao)育让孩子们传承红(hong)色基因(yin)，回报社(she)会，用光热温(wen)暖更(geng)多人，把爱传递出(chu)去。

20年(nian)光阴荏苒，不少学子如今已经走上工作岗(gang)位，成为各行各业的中(zhong)坚力量(liang)。他们有的投身(shen)于科技前(qian)沿，用智(zhi)慧和汗水书写着创新的故事；有的扎根基层，用辛勤和奉献服务着人民群众(zhong)。

“从外地回老家路过(guo)母校，我都(dou)会去看看。”在成都(dou)基层法院工作的江明，当年(nian)作为学生代表见证了(le)之江小学奠基仪式并给习爷(ye)爷(ye)献队(dui)旗。

“习爷(ye)爷(ye)的笑(xiao)容和拥抱一直鼓励着我不断努力。”江明说，这些被爱鼓舞的时刻，长久滋养着她(ta)的人生。

一颗颗希望的种(zhong)子在田野里生根发芽，每个孩子沐(mu)浴在阳光下，享受更(geng)加公平更(geng)有质量(liang)的教(jiao)育，拥有出(chu)彩的人生。

领衔(xian)记者：张旭东(dong)

文(wen)字(zi)记者：周(zhou)相吉(ji)、吴晓颖、李力可、薛(xue)晨、胥冰(bing)洁

监制(zhi)：张晓松(song)

策划：王曙晖、叶含勇

编辑(ji)：冷彦彦、贾真(zhen)

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