中新网安徽(hui)新闻6月17日电(吴剑 柳昊)黟县人社局在推(tui)进义务教育(yu)优(you)质均衡发(fa)展(zhan)工(gong)作中，坚持把教师队伍(wu)建设和(he)劳动保障监察作为核心支(zhi)撑，多措(cuo)并举努力提高教育(yu)整体水平。

广(guang)招(zhao)引。优(you)先(xian)考虑义务教育(yu)人才的招(zhao)聘，2021－2023年通过聘用(yong)、定向培养、外地调入等方式，新增中小(xiao)学教师30余人，缓解教师老(lao)龄化和(he)学科结(jie)构不均衡问题，为义务教育(yu)均衡发(fa)展(zhan)提供有力的人才支(zhi)撑。

促(cu)交(jiao)流。深入推(tui)进中小(xiao)学教师“县管校聘”管理改革和(he)校长教师交(jiao)流轮岗，近三年共交(jiao)流校长、副校长及(ji)中层干部23人，义务教育(yu)教师196人，达总人数的16.25%，安排城镇优(you)秀教师到偏远或教师紧(jin)缺(que)的农(nong)村学校支(zhi)教76人，努力缩小(xiao)城乡师资差距，有效地缓解了农(nong)村学校教师紧(jin)缺(que)的矛盾。

增待遇。全面落实(shi)乡镇工(gong)作补贴，在乡镇工(gong)作的教师按照在乡镇工(gong)作年限每人每月补贴400－700元(yuan)；自2017年开始对(dui)招(zhao)聘的教师，转正定级的薪级工(gong)资高定一级。进一步(bu)优(you)化岗位设置和(he)人员聘用(yong)，2020年在全县中小(xiao)学校编制数重新核定后(hou)，按学段合并设岗，统筹使用(yong)；对(dui)人员结(jie)构比例超核准岗位结(jie)构比例严重的学校和(he)学段，实(shi)行“退二聘一”的办(ban)法(fa)调控；对(dui)实(shi)施“评聘分开”制度时(shi)期取得(de)中、高级专业技术(shu)资格满10年、5年未聘和(he)在乡村任教累计(ji)30年、25年符合晋升中、高级教师职称申报条(tiao)件的，不受岗位职数限制优(you)先(xian)评聘。奖励性(xing)绩效实(shi)行总量核定，推(tui)进学校实(shi)行多劳多得(de)、绩优(you)多得(de)；实(shi)施中小(xiao)学教师课(ke)后(hou)服务补助。

提素质。定期开展(zhan)新招(zhao)聘教师岗前集中培训；加强教师继续教育(yu)管理及(ji)审验工(gong)作，全体教师按要求完成继续教育(yu)学时(shi)，确保知(zhi)识(shi)结(jie)构及(ji)时(shi)更新，创新能力全面提高。突出师德师风建设，师德表现(xian)作为职称评聘、考核评价等首要内(nei)容，教师专业化水平进一步(bu)提升。目前全县义务教育(yu)专业技术(shu)人员中级以上职称人数占比达51.8%。

强监管。加强对(dui)义务教育(yu)学生保护，落实(shi)用(yong)工(gong)实(shi)名制，完善劳动用(yong)工(gong)档(dang)案，杜绝招(zhao)用(yong)童工(gong)，招(zhao)用(yong)满16周岁以上的未成年工(gong)要报人社部门备案，坚决查处非(fei)法(fa)介绍、使用(yong)童工(gong)的严重违(wei)法(fa)行为。禁(jin)止以劳务外包等方式使用(yong)学生工(gong)，禁(jin)止任何单位和(he)个人，借(jie)学生实(shi)习、勤工(gong)俭学为名，从事(shi)非(fei)法(fa)劳务活动。(完)