中新网哈尔滨(bin)6月(yue)2日电 题：东北林业大学：在孩子们心中播下科学的种子
作者 高春(chun)梅
一(yi)个小小的细胞是如何变成(cheng)一(yi)棵(ke)参天大树的？大树躯干内部有着什么(me)样的奥秘(mi)？树木的遗传密码长什么(me)样？……5月(yue)25日至6月(yue)1日是2024年全国科技活动周，一(yi)场又一(yi)场新奇而(er)有意义的科学旅行，在东北林业大学林木遗传育种全国重点实验室(shi)陆续进行。
今(jin)年科技活动周的主(zhu)题是“弘扬科学家精神，激(ji)发全社会创新活力”。来自哈尔滨(bin)市中小学的100余名孩子身“陷”其(qi)中，他(ta)们最小的7岁，最大的14岁，纷(fen)纷(fen)被这里有趣的科技魅力所吸引。
小朋友(you)们认真地观(guan)察着显微镜下的画面 东林供图
“哪位(wei)小朋友(you)知(zhi)道(dao)大树为什么(me)每(mei)年越长越粗，而(er)小草却不能，树干内部有什么(me)样的结构呢(ne)？”由黑龙江省林草局自然教育办组织的20余名小朋友(you)来到东北林业大学，林木遗传育种全国重点实验室(shi)老(lao)师黄(huang)海(hai)娇深入浅出地介绍了树木茎的结构组成(cheng)及各(ge)部位(wei)的功能，在一(yi)问一(yi)答(da)的互动中，带领孩子们探索大树躯干的秘(mi)密。
为了让大家有具象的感知(zhi)和(he)记忆，老(lao)师带领小朋友(you)们来到显微成(cheng)像室(shi)。在研究(jiu)生(sheng)的指导下，小朋友(you)们借助显微镜观(guan)察杨树茎段的横切面。一(yi)个个彩色的图案、一(yi)条条清(qing)晰的纹路通过系(xi)统传到电脑显示(shi)器后，孩子们仿佛进入了微观(guan)世界，彼此兴(xing)奋(fen)地讨论着所观(guan)察到的画面，纷(fen)纷(fen)感慨，原来平时看着再平常不过的树干里面竟然是这样的，真是太(tai)奇妙了。
在东北林业大学林场认识树木的种类 东林供图
当日下午，20名“小画家”来到东北林业大学。实验室(shi)老(lao)师杨静(jing)莉带领大家来到东北林业大学林场，一(yi)边介绍这里的树木种类和(he)名称，一(yi)边提(ti)问“为什么(me)树木长得都不一(yi)样，有高有矮有粗有细？”“为什么(me)有些树的叶片是三角形，有些树的叶片是锯齿状？”大家仔细观(guan)察这周边的植物，时不时还用(yong)手去摸一(yi)摸。带着问题，大家进入科普课堂。杨静(jing)莉向(xiang)大家讲述了树木遗传密码-DNA的奥秘(mi)，解(jie)除了孩子们心中的疑惑。
哈尔滨(bin)市工农兵小学的赵语凡(fan)，拿着东北林业大学赠送的“DNA积木”兴(xing)奋(fen)地说到：“种瓜得瓜、种豆得豆。原来树木间的差(cha)异本质就是它(ta)们的基因不同。在动手拼接DNA模型(xing)中，我懂得了碱基互补配对原则，真是一(yi)次(ci)难忘又非常有意义的学习机会。”
在实验室(shi)观(guan)察组培苗 东林供图
“老(lao)师，组织培养算克隆(long)吗？”“您介绍的植物自体再生(sheng)和(he)动物海(hai)星(xing)的再生(sheng)本质上是一(yi)样的吗？”东北林业大学林木遗传育种全国重点实验室(shi)的李(li)淑娟教授，正在为来自于哈尔滨(bin)市道(dao)里区朝鲜族学校(xiao)的60余名学生(sheng)讲授“植物组织培养技术(shu)”，孩子们现学现问，课堂互动非常热(re)烈。为了让孩子们有更深刻的了解(jie)，老(lao)师带领大家来到植物组织培养室(shi)、苗木培养室(shi)，实地观(guan)察兴(xing)安杜鹃、大青杨、落叶松等(deng)组培苗木。
激(ji)发青少年科学兴(xing)趣，培养科技后备人才，是不断增强国家科技竞争力的基础。东北林业大学林木遗传育种全国重点实验室(shi)主(zhu)任曲冠(guan)证表示(shi)，“实验室(shi)致力于打造林业领域的高水平科普基地。希望通过我们的人才优势、科研优势和(he)平台优势，把科学的种子播到孩子们的心底，让他(ta)们近(jin)距离认识科学、感知(zhi)科学、探索科学，让科学的种子在他(ta)们心中长成(cheng)一(yi)棵(ke)棵(ke)参天大树，有机会实现自己的科学梦想。”(完)