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“习主席给我复(fu)信，我感到非常惊喜(xi)。”美国肯恩大(da)学(xue)校长拉蒙(meng)·雷(lei)波列特(te)对新华社记者说，“习主席诚挚(zhi)的话语，给人以力量。”
近日，习近平主席复(fu)信雷(lei)波列特(te)，鼓励中美两国高校加强交流合作，为促进中美友好贡献力量。在(zai)复(fu)信中，习近平主席回忆起2006年见证(zheng)中美合作创办温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)签约仪式的经(jing)历，还特(te)意请雷(lei)波列特(te)转达对前任校长法拉希博士的问(wen)候。
习近平主席对这所学(xue)校的关(guan)怀，对中美教育交流合作的重视，对老朋友的珍(zhen)视和惦念，都让雷(lei)波列特(te)深受感动。他对记者说，要持续(xu)努力，推动习近平主席亲自关(guan)心推动的这一(yi)中美合作办学(xue)项目(mu)更上一(yi)层楼。
法拉希博士在(zai)夏威夷接受新华社记者采(cai)访时说，收到习近平主席的问(wen)候让他“感到非常荣幸”。“正是习主席的远见，为我们这番事业打开了(le)局面(mian)。”他说。
“要将这项事业带(dai)向下一(yi)个辉煌”
7日，温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)举行毕业典礼，雷(lei)波列特(te)应邀出席。这所高校近年来排名不断提升(sheng)，今年迎来第一(yi)届共9名博士生毕业——好消息不断传来，“让我们倍感振奋(fen)”。
“习主席开启的这项事业已经(jing)结出了(le)丰硕成果，不管是美中校区间(jian)，还是省州(zhou)间(jian)，都形成了(le)紧密的合作关(guan)系，为推动美中教育合作提供重要支持。”雷(lei)波列特(te)向新华社记者讲起致(zhi)信习近平主席的初衷。
2006年5月，在(zai)时任浙(zhe)江省委书记习近平关(guan)心推动下，温州(zhou)大(da)学(xue)和美国肯恩大(da)学(xue)正式签约，决定合作创办温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)。2014年，经(jing)教育部批准，温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)正式设(she)立，目(mu)前共有本硕博学(xue)生约4500人，已培养8届本科毕业生总计3300余(yu)人。2015年9月，习近平主席访美期间(jian)在(zai)西雅图出席第三(san)届中美省州(zhou)长论坛并发表讲话时专门提到这所大(da)学(xue)“运转良好”。
温州(zhou)大(da)学(xue)原党委书记谢树(shu)华见证(zheng)了(le)温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)的发展历程。他告(gao)诉记者，浙(zhe)江省与新泽西州(zhou)1981年建立了(le)友好省州(zhou)关(guan)系，这一(yi)机缘促成了(le)中美合作创办温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)。
2006年，法拉希博士与到访新泽西州(zhou)和肯恩大(da)学(xue)的习近平“深入交谈(tan)了(le)数小(xiao)时”。多(duo)年来，一(yi)次(ci)又一(yi)次(ci)访华经(jing)历让他看到一(yi)个不断发展、持续(xu)创新的中国，而(er)学(xue)校所在(zai)的浙(zhe)江省在(zai)科技创新领域一(yi)直走在(zai)前列。“正如习主席2006年所说，我们是选对了(le)地点、选对了(le)时间(jian)。”法拉希博士说。
雷(lei)波列特(te)说，温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)的发展是一(yi)场“接力赛”，习近平主席当年同法拉希博士为这段(duan)合作交流的佳话“开篇”，“而(er)今我们要将这项事业带(dai)向下一(yi)个辉煌”。
“青年是改变未来的力量”
位于(yu)美国新泽西州(zhou)的肯恩大(da)学(xue)主校区学(xue)生中心走廊内，悬挂(gua)着该校各个校区的照片(pian)。其中，温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)美丽(li)的校园风景以及(ji)奠基(ji)仪式的照片(pian)，吸(xi)引着人们的目(mu)光(guang)。记者在(zai)校园采(cai)访的每一(yi)个人都了(le)解这个中美合办项目(mu)。
习近平主席在(zai)复(fu)信中指出，教育交流合作有助于(yu)促进两国人民特(te)别是青年相知相近，是发展中美关(guan)系的未来工程。
“青年是改变未来的力量。”雷(lei)波列特(te)说，学(xue)习交流将让年轻人找到更多(duo)共同点，帮助他们接过美中民间(jian)友好的接力棒。
“我们通过设(she)立人工智能、计算机科学(xue)等(deng)创新项目(mu)，鼓励更多(duo)学(xue)生去中国交流，借此(ci)推动两国学(xue)生加深了(le)解，”雷(lei)波列特(te)说。
过去18个月，雷(lei)波列特(te)已4次(ci)来华。他给自己制订(ding)的目(mu)标是，每个学(xue)年至少到中国3次(ci)。他认为，想让两国学(xue)生理解“交流合作之美”，教育者应作出表率。
美国肯恩大(da)学(xue)商(shang)业管理专业大(da)三(san)学(xue)生达亚娜·卡斯塔涅达打算明年暑假申请到温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)交流。“关(guan)于(yu)中国，我愿意了(le)解更多(duo)。”
该校运动科学(xue)专业大(da)四学(xue)生贝芭·埃顺(shun)说：“有机会(hui)我也一(yi)定要到中国看看。如果我们能敞(chang)开心扉，走到一(yi)起，了(le)解和理解彼此(ci)，进而(er)形成共识，肯定会(hui)带(dai)来改变。”
温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)党委副书记严晓鹏表示，温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)一(yi)直积极推动中美青年学(xue)生交流合作，累计推动了(le)超1750人次(ci)的中美学(xue)生互换交流，今年暑假还会(hui)有25名美国学(xue)生来华交流。
“习主席的复(fu)信是对我们所作努力的高度认可。”已在(zai)温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)任教近5年的美国教师米克·巴默(mo)表示，“中美青年一(yi)代走得更近，不仅有利于(yu)彼此(ci)了(le)解，还会(hui)让世界(jie)更美好”。
“这是未来处理好两国关(guan)系的关(guan)键”
“欢迎你和美国教育界(jie)其他人士多(duo)来中国走走看看”，习近平主席在(zai)复(fu)信中传递的信息，让美国教育界(jie)人士受到鼓舞。
美国中美研究中心特(te)聘研究员、曾(ceng)任昆山杜克大(da)学(xue)常务副校长的丹尼斯·西蒙(meng)说，“中美教育交流和学(xue)术合作一(yi)直是双(shuang)边关(guan)系基(ji)础要素之一(yi)”。
中美教育基(ji)金总裁马德琳·罗斯（中文名饶玫）说，习近平主席复(fu)信新泽西州(zhou)肯恩大(da)学(xue)校长，是对两国继续(xu)开展教育交流的大(da)力支持。“我们需要让中美两国年轻人有机会(hui)了(le)解对方国家(jia)，到对方国家(jia)学(xue)习，这是未来处理好两国关(guan)系的关(guan)键。”
中美各种形式的教育合作项目(mu)快(kuai)速发展。除了(le)温州(zhou)肯恩大(da)学(xue)，昆山杜克大(da)学(xue)、上海纽(niu)约大(da)学(xue)和天津茱莉亚学(xue)院也都为人熟知。约翰(han)斯·霍(huo)普金斯大(da)学(xue)与南京大(da)学(xue)合作成立的中美文化研究中心等(deng)数十个其他类型的合作项目(mu)也在(zai)积极推进中。
法拉希博士对习近平主席的理念非常认同。他说：“美国父母和中国父母对子女的期望(wang)并没有什么不同，都希望(wang)子女拥有比自己更好的机会(hui)，而(er)高等(deng)教育是实现这一(yi)梦想的载体(ti)之一(yi)。这对两个国家(jia)相互理解合作非常重要。”