□陈(chen)联俊肖海艳
纪律(lu)是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约(yue)束自身行为的标准和遵循。纪律(lu)是党的生命线，在全党开(kai)展党纪学习教育(yu)，是加(jia)强党的纪律(lu)建设(she)、推动全面从严治党向纵深发(fa)展的重要举措。全面从严治党永远在路上，管党治党一刻不(bu)能(neng)放松。
加(jia)强学纪知纪，推动条例入脑入心
学纪是基础前提，要原(yuan)原(yuan)本本读，做到真学真信。高标准高质量开(kai)展党纪学习教育(yu)，必须把握目(mu)标要求，抓(zhua)住学习重点，推进系统把握。既抓(zhua)好“关键少数”，强化领导(dao)班子(zi)和党员领导(dao)干部示(shi)范(fan)引领，又实现“全员覆盖”，督促党员干部用心钻研，真学真信。以“关键少数”带动“绝大多数”。一方面坚(jian)持集中学习，发(fa)挥“关键少数”领学促学作用。通过(guo)原(yuan)原(yuan)本本学、逐章逐条学、联系实际学，准确掌(zhang)握《中国共产党纪律(lu)处分条例》（以下简称《条例》）的主旨要义和规定要求。注重在党内政治生活中加(jia)强教育(yu)，坚(jian)持学习重点党纪文本与系统掌(zhang)握党内法规体系相结(jie)合，通过(guo)集中研学研讨、专题党课、培训(xun)辅导(dao)、现场教学等多方安排(pai)，推动《条例》入脑入心，内化为广大党员的言行准则。另一方面坚(jian)持个人自学。把《条例》学活，关键在于(yu)个人思考内化。通过(guo)深入全面学习贯彻习近平总书记关于(yu)加(jia)强党的纪律(lu)建设(she)的重要论述，深刻认识党纪学习教育(yu)的迫切性和重要性。通过(guo)逐章逐条学习《条例》，特别是围绕其修(xiu)订(ding)的现实背景，以新旧对照(zhao)、学用结(jie)合的方式，重点对新旧《条例》进行对比学习，把握新变化、新要求。
知纪是直接目(mu)标，要认认真真思考，做到学深学透。高标准高质量开(kai)展党纪学习教育(yu)，必须坚(jian)持历史映照(zhao)现实，理论联系实际，把握党的纪律(lu)建设(she)的理论逻(luo)辑、历史逻(luo)辑与现实逻(luo)辑。一是注重从历史上的纪律(lu)建设(she)经验中汲取滋养。马(ma)克思、恩格斯在创建共产主义者(zhe)同盟时，就把严明党的纪律(lu)作为党员必须严格遵守的基本要求，这在无产阶级政党发(fa)展史上具有深远影(ying)响(xiang)。纪律(lu)严明是党的光荣传统和独特优势(shi)，中国共产党是靠革命理想和铁的纪律(lu)组织起来的马(ma)克思主义政党。回顾百余年党史，正是靠着严明的纪律(lu)和规矩，中国共产党才(cai)能(neng)不(bu)断取得革命、建设(she)和改革事(shi)业的伟大胜利。二是要准确把握《条例》的主旨要义。党的十八大以来，我(wo)们党先后于(yu)2015年、2018年、2023年3次(ci)修(xiu)订(ding)《条例》，不(bu)断完善推进党的纪律(lu)建设(she)，从政治纪律(lu)、组织纪律(lu)、廉洁纪律(lu)、群众纪律(lu)、工作纪律(lu)、生活纪律(lu)六个方面规范(fan)党员言行。《条例》作为党的纪律(lu)建设(she)的基础主干党内法规，划出了不(bu)可触碰的纪律(lu)底线，党员们需对照(zhao)《条例》紧扣党的“六大纪律(lu)”深钻细研，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。自觉对照(zhao)《条例》规定，把自己摆(bai)进去、把职责(ze)摆(bai)进去、把工作摆(bai)进去，及时发(fa)现问题进行整改，使学习党纪的过(guo)程成为广大党员增强纪律(lu)意识、提高党性修(xiu)养的过(guo)程。
坚(jian)持明纪守纪，推进教育(yu)见效见行
明纪是内在要求，要切切实实领悟(wu)，做到内化于(yu)心。党员做到明纪，重在弄明白能(neng)干什(shi)么、不(bu)能(neng)干什(shi)么，把他(ta)律(lu)内化为自律(lu)追求。开(kai)展党纪学习教育(yu)，要把专题解读和警示(shi)教育(yu)联动起来，严肃政治纪律(lu)和政治规矩。一方面做好专题解读，增强政治意识。聚焦(jiao)党纪学习教育(yu)进课堂、进教材、进头脑，完善特色(se)党纪学习教育(yu)体系，把党纪学习教育(yu)落到实处。另一方面以案为鉴(jian)，坚(jian)持廉洁自律(lu)。用好警示(shi)教育(yu)“活教材”，为党员领导(dao)干部注入“清醒剂”。注重抓(zhua)好日常警示(shi)教育(yu)，开(kai)展“一案四说”，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责(ze)，坚(jian)持用身边案警醒、教育(yu)身边人，把纪律(lu)处分“一张纸”变成警示(shi)教育(yu)“一堂课”，增强警示(shi)教育(yu)的针对性和实效性，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，将党的纪律(lu)内化为自觉的言行准则，使铁的纪律(lu)成为日常习惯(guan)和自觉遵循。
守纪是根本目(mu)的，要明明白白执行，做到外化于(yu)行。纪律(lu)的生命力在于(yu)遵守和执行，开(kai)展党纪学习教育(yu)，必须注重学用结(jie)合、抓(zhua)在经常，增强党员纪律(lu)意识、规矩意识，使守纪成为一种习惯(guan)。一是坚(jian)持两手抓(zhua)两促进。把开(kai)展党纪学习教育(yu)同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单(dan)位重点工作紧密结(jie)合起来，使党纪学习教育(yu)措施成为促进中心工作的有效举措，防止“两张皮”。二是要把担当作为落实到行动上，增强责(ze)任意识。各级党组织和党员领导(dao)干部是开(kai)展党纪学习教育(yu)的组织者(zhe)、策划者(zhe)，在党内和社会上处于(yu)重要位置(zhi)，具有风气引领作用，要切实履行主体责(ze)任，带头示(shi)范(fan)、以身作则，尤其要严格落实党内组织生活制度，增强党内政治生活的政治性、原(yuan)则性。提高党纪执行力，自觉把学习成果转化为推动工作的实际成效，敢于(yu)动真碰硬。对违反党规党纪的人和事(shi)要追责(ze)问责(ze)，同时把从严管理和鼓(gu)励(li)作为统一起来，激(ji)励(li)党员干部想干事(shi)、能(neng)干事(shi)、干成事(shi)，始终保持忠诚(cheng)干净担当的政治品格。
突出问题导(dao)向，带动纪律(lu)全面从严
加(jia)强组织领导(dao)，坚(jian)持问题导(dao)向。深入开(kai)展党纪学习教育(yu)，要坚(jian)持问题导(dao)向，在党的纪律(lu)建设(she)和党纪学习中善于(yu)发(fa)现问题、分析问题、解决问题。一是针对思想麻(ma)木、政治麻(ma)痹、纪律(lu)规矩意识不(bu)强、入脑入心不(bu)够、守纪不(bu)严等突出问题，坚(jian)持问题导(dao)向，因地制宜、因时制宜，畅(chang)通党纪学习教育(yu)的“学习链”，把纪律(lu)学习作为必修(xiu)课、常修(xiu)课，让干部警醒而知止。二是要以纪律(lu)建设(she)为突破口，将问题导(dao)向贯穿党纪学习教育(yu)始终，将党纪学习教育(yu)与完成本地区本部门本单(dan)位重点工作相贯通，与整治违法违纪事(shi)件相联动，深化警示(shi)教育(yu)，以问题导(dao)向提升(sheng)学习教育(yu)的精准性。
压(ya)实学习责(ze)任，力戒形式主义。党纪学习教育(yu)应不(bu)务虚功、不(bu)图虚名，实事(shi)求是、务求实效，力戒形式主义，坚(jian)决防止走(zou)马(ma)观花，严惩消极应对、敷衍了事(shi)、装样(yang)子(zi)走(zou)形式等问题，以良好作风保证党纪学习教育(yu)落实落地。针对形式主义、官僚主义等顽(wan)瘴痼疾，《条例》在工作纪律(lu)方面增写处分规定，要严防在主题教育(yu)学习中出现做表面文章的情况，切实防止学习和实践(jian)“两张皮”，把党纪学习教育(yu)融入日常、抓(zhua)在经常、落在解决实际问题上，做到真学真懂真用。既要压(ya)实各级党组织的领导(dao)责(ze)任，形成常态化长(chang)效化的制度机制，分层分类指导(dao)学，针对单(dan)位层级、工作领域、对象特征不(bu)同的实际情况展开(kai)学习，把严的基调、严的措施、严的氛围长(chang)期坚(jian)持下去，也要引导(dao)党员自觉把党纪当成“紧箍咒(zhou)”，时刻明晰公与私、是与非、情与纪的“警戒线”，使党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止。只(zhi)有把纪律(lu)挺起来、立起来、严起来，才(cai)能(neng)始终保持党的先进性和纯洁性，不(bu)断增强党的凝(ning)聚力和战斗力。
作者(zhe)简介：陈(chen)联俊系暨(ji)南大学马(ma)克思主义学院党委书记、教授、广东省习近平新时代中国特色(se)社会主义思想研究(jiu)中心特约(yue)研究(jiu)员；肖海艳系暨(ji)南大学马(ma)克思主义学院研究(jiu)生。
注：本文系国家社会科学基金重大研究(jiu)专项“网络空间统一战线铸牢中华民族(zu)共同体意识研究(jiu)”（21VMZ008）的阶段性成果。