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2024-06-09 00:49:50
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2024年全国高考将于6月7日开考。日前教育部会同有关部门多次作出部署,要(yao)求各地用心用情做好考生服务,加强出行、食宿、医疗卫(wei)生、噪音治理等方面(mian)服务保障,为残疾人等特殊困难群体参加考试提供合(he)理便利。同时,还要(yao)充分做好考试期间可能出现的极端天气、自然(ran)灾害等突发情况的应对准备工作,确保高考平稳顺利举行。

根据教育部此前发布的数据,今年高考人数为1342万,比去(qu)年增加51万。为恢复高考制(zhi)度(du)以来,高考人数最多的一年。今年也(ye)是我国新高考改(gai)革实施(shi)的第十(shi)个年头,总(zong)共有21个省份按新高考模式进行高考。在高等教育普(pu)及化时代,高考还依旧是全民关注的升学(xue)考试,需(xu)要(yao)全力保障所有考生“平安高考”,而与此同时,也(ye)有必要(yao)淡化高考的特殊性、重要(yao)性,让高考回归平常(chang)。

根据教育部发布的全国教育事业发展统计公(gong)报,2023年我国的高等教育毛入(ru)学(xue)率达到60.2%,我国已经进入(ru)高等教育普(pu)及化时代。从各地发布的高考录取信(xin)息看,普(pu)通高考的平均(jun)录取率已经超过90%,职教高考、技能高考的录取率已经超过7成。我国总(zong)体的高考录取率超过80%。但是,我国社会还存在高考焦虑,高考还被视为影响学(xue)生前途、命运的重要(yao)考试。尤其是6月7日到8、9、10日(各省因高考模式不(bu)同,考试时间不(bu)同)的普(pu)通高考,吸引全社会的关注。

我国从2014年起启动新高考改(gai)革,今年又有7个省份的新高考改(gai)革落地,新高考的重要(yao)价值,就是要(yao)破除(chu)“一考定终身”,扩大学(xue)生的选择权。总(zong)体看来,不(bu)论是3+3模式,还是3+1+2模式,都扩大了学(xue)生的学(xue)科选择权,引导学(xue)生根据自己的学(xue)科兴趣选择选择学(xue)科组合(he),同时,在统一高考录取之外(wai),还为学(xue)生提供了强基(ji)计划、综合(he)素质评价录取、特殊类型招生等多元升学(xue)选择,促进学(xue)校和学(xue)生关注学(xue)科素养和综合(he)素质培养。

但是,由于现实中存在的唯分数、唯升学(xue)评价问(wen)题,一些学(xue)校、学(xue)生和家长,仍以较为功利的态度(du)对待(dai)新高考改(gai)革。虽然(ran)教育部一再要(yao)求,不(bu)得(de)宣(xuan)传炒作高考高分生、高考录取率,但是,学(xue)生追求高分、学(xue)校追求高考录取率、名校录取率,还是高考中较为普(pu)遍的现象。这(zhe)需(xu)要(yao)进一步推进高考改(gai)革,破除(chu)唯分数、唯升学(xue)、唯学(xue)历评价。

必须意识到,当前的高考已经不(bu)再具有“一考定终身”的意义。高考只是人生成长的一个环节,而不(bu)是学(xue)生学(xue)习的终点,进入(ru)大学(xue)后的学(xue)业发展,对学(xue)生未来的职业和事业发展至关重要(yao)。不(bu)论高考后进入(ru)名校、普(pu)通本科院校还是职业院校,每(mei)个学(xue)生都有新的选择和发展机会,如进高职院校后,还可专升本,在本科毕业后,可继续(xu)根据自己的情况攻(gong)读专业硕士。当学(xue)生的成才选择变得(de)多元,高考焦虑也(ye)就会自然(ran)缓解。

近年来,我国也(ye)在推进中考改(gai)革,对初中生进行综合(he)素质评价,把综合(he)素质评价纳入(ru)中考。同时,也(ye)在逐渐扩大普(pu)高招生规模,但是仍有部分家长有中考普(pu)职分流(liu)焦虑,担心孩子在初中毕业后被分流(liu)到中职。而由于普(pu)职分流(liu)焦虑的存在,在有的家长看来,中考竞争比高考竞争还激烈,随之,社会对中考的关注度(du),也(ye)不(bu)低于对高考的关注度(du)。

缓解普(pu)职分流(liu)焦虑,一方面(mian)要(yao)扩大普(pu)高招生,更重要(yao)的一方面(mian),则是应该提高职业教育的质量,消除(chu)社会对职业教育的歧视。只有办好职业教育,让成为技能人才也(ye)是学(xue)生有价值的选择,才能从根本上缓解焦虑。

所以,中高考一体化改(gai)革,都指向扩大学(xue)生的成才选择空间。进入(ru)高等教育普(pu)及化时代后,我国必然(ran)从学(xue)历社会转向能力社会。这(zhe)要(yao)求所有考生和家长都要(yao)转变对考大学(xue)的看法,要(yao)从能力提升角度(du),填报好高考志愿,选择适合(he)自己的大学(xue)和专业。而基(ji)于能力社会观念,考生也(ye)就放平对待(dai)高考的心态,把高考作为展示自己能力的舞台。

文/熊丙奇

图源/视觉中国

编辑/王(wang)涵

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