近日，创新工场董(dong)事长兼CEO、零一万物CEO李(li)开复做客格隆汇高端访谈《格隆博士会客厅(ting)》。
深耕计算机行(xing)业(ye)40年，李(li)开复接触到了(le)众多国内外的从业(ye)者。
在与格隆的对话中，被问及与同行(xing)业(ye)的国际(ji)人才相比，中国从业(ye)者有哪些优势与短板？
李(li)开复表示，中国科学家的优势在于勤奋、努力、执行(xing)力高。
但做一个突破型的发明，美国的科研人员要比全世界任何一个国家还要厉害。
美国重视引进人才
美国之所以能(neng)达到领跑(pao)世界的水平(ping)，一个是因为教(jiao)育(yu)，他们支持(chi)这种有创意的想法；另(ling)一个是美国非常重视人才的吸引，在美国读书的留(liu)学生都喜欢留(liu)下来。
这个优势是任何一个国家都无(wu)法轻易复制的。因为教(jiao)育(yu)经历了(le)上千年流传下来，而中国教(jiao)育(yu)也有它的独特性与优势。
如果现在把美国的教(jiao)学方法硬搬到中国的模式上，老(lao)师与学生都会不适应。
所以每个国家要做自己有特色、有价值的事情，其他国家和地区也可(ke)以参考(kao)学习，但是不能(neng)期望很快就能(neng)改变。
教(jiao)育(yu)不可(ke)盲目照搬
在访谈中，李(li)开复回忆起早年，中国台湾(wan)决定引入美国的教(jiao)材数学。
而当时亚洲(zhou)的教(jiao)学方式大多是鸡兔同笼的数学题或奥数题，美国则是教(jiao)学过程(cheng)很慢，会让你对问题进行(xing)深度的了(le)解(jie)，多问为什么。
这个模式在当时的台湾(wan)是以失败告终，因为最关(guan)键的理由就是台湾(wan)的老(lao)师没有学过如何教(jiao)这样一套体系。
结果就是，当时中国台湾(wan)的学生既没有学到美国的创意，还放掉了(le)中国传统的学习能(neng)力，既没有背会重要的数学知识，也没有开发出新的创意。就像(xiang)邯郸学步，最后自己原(yuan)本的路也不会走了(le)。
所以说，不能(neng)把任何一个国家的教(jiao)育(yu)系统完全照搬到另(ling)外一个国家去，这是一种特有的文化。
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