中新网北(bei)京6月17日电 (黄钰涵 张子(zi)怡 杨丽)仔细描绘图案(an)、用蜡液勾勒线条、以鲜艳的染料晕染布料……日前，走进北(bei)京交(jiao)通大学国际教育学院(yuan)的“文化纽带：中马人文交(jiao)流五十载(zai)”纪念活动，一场别开生面的马来西亚蜡染体验活动让来自马来西亚的“洋(yang)弟子(zi)”与中国同学共聚一堂(tang)，了解(jie)中马两国蜡染艺术(shu)异同，开启一场多元文化交(jiao)融之旅(lu)。
活动现场。黄钰涵 摄
沉浸蜡染世(shi)界 感受多元文化交(jiao)融
“先用铅(qian)笔把图案(an)描绘出来，最主要的环节是用蜡刀(dao)蘸(zhan)取蜡液，描绘它的边框……”马来西亚留学生谢恺恩为(wei)同学们演示如何制作马来西亚蜡染，只见她(ta)一边讲解(jie)，一边娴熟地勾绘图案(an)、染色，不一会儿鲜艳的花朵图案(an)便于布料上“绽放”。
在绘制过程中，谢恺恩发现了中国蜡染与马来西亚蜡染的共通之处：“中国和(he)马来西亚的蜡染都很在意图案(an)的细节，我们会用蜡来带出它的细节，它的明暗或者深浅。”
同学们其乐融融体验蜡染，这让马来西亚留学生谭龙儿感慨，自己与中国同学的感情更深了。“我们会沟通做什么花样，我也会向同学解(jie)释，马来西亚峇迪用的颜色比较鲜艳热情。”谭龙儿还查(cha)找了中国苗族蜡染的资料，她(ta)赞叹苗族蜡染很是漂亮，颜色运用温柔安静、非常优雅(ya)。
看着同学们相(xiang)互(hu)交(jiao)流，马来西亚留学生林芊(qian)吟感到(dao)非常开心，“这个活动让我们与中国同学近距离(li)接触，大家互(hu)相(xiang)帮助。活动结束时有些同学还留下了联(lian)系方式(shi)，我觉得(de)可以真的做到(dao)两国青年之间的交(jiao)流。”
林芊(qian)吟正在绘制蜡染。 黄钰涵 摄
“洋(yang)弟子(zi)”的中国传统文化情缘(yuan)
跨(kua)越千里来到(dao)中国求学、生活，“洋(yang)弟子(zi)”们近距离(li)感受博大精深的中国传统文化，但她(ta)们与中国传统文化的情缘(yuan)，从很早便已开始。
林芊(qian)吟坦言，她(ta)最感兴趣的就是京剧文化。在她(ta)上中学时，老师会介(jie)绍京剧、播放京剧相(xiang)关的视(shi)频，这在她(ta)心中埋下了一粒“种子(zi)”。来到(dao)中国后，她(ta)在学校举办的一次活动中体验了脸谱(pu)绘画，从中进一步了解(jie)了脸谱(pu)文化与京剧文化，这让她(ta)留下了深刻(ke)印象(xiang)。
对于画脸谱(pu)的“初印象(xiang)”，林芊(qian)吟回忆道当时感觉这很困难，因为(wei)它的手工、线条都非常精准，没有绘画基(ji)础是无法画出来的。“活动过后，我发现并没有想(xiang)象(xiang)中那么困难。细心一点去画，画出来特别有成就感。”
现就读于北(bei)京交(jiao)通大学土木(mu)工程系的谭龙儿是一名华裔，据她(ta)介(jie)绍，马来西亚的很多华裔从小都会学习(xi)中文，“我们会学毛笔字(zi)，从一年级开始学习(xi)，平常也有像剪(jian)纸这样的活动，老师也会办一些活动介(jie)绍中国历史(shi)。”
来到(dao)中国，谭龙儿在老师的带领下走过许多地方。在北(bei)京，她(ta)曾到(dao)故宫观赏(shang)美(mei)轮美(mei)奂的中国古代建筑，“整个建筑都不需(xu)要钉子(zi)去组成，以前科技并不发达，匠人能做出这些很厉害，太不可思议(yi)了。”在故宫中，谭龙儿还遇到(dao)身着中国古代传统服饰的游人在拍照(zhao)，“我觉得(de)蛮震撼的，中国的传统服装很漂亮。”
中国的物(wu)流发展与经济发展日新月异，让谢恺恩萌生了到(dao)中国学习(xi)物(wu)流专业相(xiang)关知识的念头。踏上中国求学之路，谢恺恩亲身感受丰(feng)富多元的中国文化。
对于中国书法，谢恺恩情有独钟。“书法是一种书写的艺术(shu)，有不同的字(zi)体，每个字(zi)体都可以表达出不同的情感。”一笔一划看似简单，谢恺恩从中感受到(dao)了不简单之处：“你需(xu)要学好怎么握笔，它是很考验耐心、可以让自己静心的艺术(shu)。”
2024年是中马建交(jiao)50周年，对此(ci)谢恺恩表示：“我相(xiang)信两国之间的交(jiao)流与互(hu)帮互(hu)助，都是大家可以看到(dao)的。”展望未来，谢恺恩希望两国之间能有更多的交(jiao)流机会，通过旅(lu)游来促进文化交(jiao)流、学术(shu)交(jiao)流。