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探索智能技术工具与课堂教学融合实践,朝阳区,教育领域,方面
2024-05-15 10:09:40
探索智能技术工具与课堂教学融合实践,朝阳区,教育领域,方面

本报讯(记(ji)者赵婷婷)新一轮(lun)人工智能浪潮将(jiang)给教(jiao)育领(ling)域带来哪些改变?昨天,朝阳区发布人工智能赋(fu)能教(jiao)育高质量发展三年行动(dong)计划。未来三年,朝阳区将(jiang)围绕“减负、增效、提质”,以人工智能技(ji)术赋(fu)能教(jiao)师、课堂(tang)、学生、学校(xiao)和(he)管理,实施“十项任务”,推进“十大教(jiao)育应用场(chang)景(jing)”,助力教(jiao)师精(jing)准教(jiao)研和(he)高效课堂(tang)教(jiao)学,促进学生个性化学习和(he)多样化发展。

根据“三年行动(dong)计划”,2024年至2026年,朝阳区将(jiang)深度实施“赋(fu)能教(jiao)师数字(zi)素养提升工程”“赋(fu)能课堂(tang)精(jing)准教(jiao)学实践工程”“赋(fu)能学生高阶思维培养工程”“赋(fu)能学校(xiao)校(xiao)家共育幸福工程”“赋(fu)能管理智慧大脑建设工程”五(wu)大工程。同时,启动(dong)“启动(dong)专项增素养”“依托技(ji)术减负担”等(deng)十项任务建设。

在赋(fu)能教(jiao)师方(fang)面,将(jiang)全面启动(dong)全区基础教(jiao)育干(gan)部教(jiao)师“人工智能赋(fu)能教(jiao)育教(jiao)学能力提升”专题实训(xun),提升教(jiao)师“人工智能+”数字(zi)素养和(he)技(ji)能。赋(fu)能课堂(tang)方(fang)面,将(jiang)探索智能技(ji)术工具与课堂(tang)教(jiao)学融合实践,呈现全方(fang)位、多维度的课堂(tang)教(jiao)学评价结果。赋(fu)能学生方(fang)面,将(jiang)深化智能作(zuo)业实验改革,试点研发学生学科知识水平诊断及(ji)学习支持系统,准确识别学生的学习需求和(he)难点,提供(gong)个性化学习资源和(he)教(jiao)学策略。赋(fu)能学校(xiao)方(fang)面,将(jiang)依托人工智能技(ji)术构建学生健康成长咨询(xun)体系,助力家校(xiao)沟通(tong)。赋(fu)能管理方(fang)面,将(jiang)建设朝阳区教(jiao)育智慧大脑,贯通(tong)各类数据汇聚共享;建立朝阳区教(jiao)育系统师资匹(pi)配线上供(gong)需平台,进一步盘活教(jiao)师资源。

同时,在此次(ci)发布会上,朝阳区还(hai)发布了(le)人工智能赋(fu)能教(jiao)育十大应用场(chang)景(jing),包括数字(zi)课后服务、学生个性化作(zuo)业、数字(zi)实验实训(xun)、创新人才培养、教(jiao)师智能备课、智慧课堂(tang)教(jiao)学、教(jiao)师智能教(jiao)研、优化配置师资、精(jing)准教(jiao)育治理、校(xiao)家协同共育等(deng),把(ba)人工智能技(ji)术深入到(dao)教(jiao)育教(jiao)学和(he)管理全过程、全环(huan)节(jie)。朝阳区将(jiang)推进教(jiao)育数字(zi)化转型,以教(jiao)育高质量发展为目标,积极开放教(jiao)育场(chang)景(jing),利(li)用人工智能技(ji)术助力解决师生、家校(xiao)难点痛点问题,实现学生个性化学习和(he)多样化需求,助力教(jiao)师精(jing)准教(jiao)研和(he)高效课堂(tang)教(jiao)学,形成朝阳特色的AI教(jiao)育新样态。

近年来,朝阳区积极应对人工智能带来的新挑(tiao)战,坚持先(xian)行先(xian)试,不断开辟教(jiao)育数字(zi)化新赛道,探索人工智能赋(fu)能教(jiao)育高质量发展新路径。在人工智能赋(fu)能作(zuo)业改革、课堂(tang)教(jiao)学评价、双师课后服务、作(zuo)文批阅(yue)与指(zhi)导(dao)等(deng)方(fang)面开展了(le)有益探索。北(bei)京市第八十中学被教(jiao)育部认定(ding)为“中小学人工智能教(jiao)育基地”。朝阳区4所学校(xiao)入选首批北(bei)京市人工智能试点应用学校(xiao)。昨天,来自北(bei)京八十中的多名学生展示了(le)各自在AI智能方(fang)面的探索实践,北(bei)京八十中高二学生莽舒晗展示了(le)自己参与研发的“多自由度可伸缩无线同步全掌仿生学结构”,同样就读高二的韩欣(xin)昱展示了(le)自己参与研发的“可进行体姿纠正的雪橇推进器(qi)”,此外(wai),还(hai)有纵横(heng)天下机器(qi)人、唱京剧机器(qi)人等(deng)多款机器(qi)人产品进行了(le)现场(chang)演示。

发布于:北(bei)京市
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