守正创(chuang)新推动思政课建设内涵式(shi)发展，对(dui)促进青少年全面发展、增(zeng)强全民族创(chuang)新创(chuang)造活力、确保党和人(ren)民事(shi)业后(hou)继(ji)有人(ren)等都具有重要意义
走进故宫博(bo)物院体(ti)悟文化传(chuan)承，进入北京孔庙和国(guo)子监博(bo)物馆感受文脉变(bian)迁，“北京中轴线上的大(da)思政课”深受学生喜(xi)爱；在上海，复旦大(da)学“强国(guo)之路”思政大(da)课引领学生深入一线、体(ti)验生产制造，在中国(guo)式(shi)现代化建设的伟大(da)实践中把握时代脉搏(bo)；在广东深圳的华强北博(bo)物馆，“行走的思政课”使学生了解华强北的历(li)史变(bian)迁，感悟深圳科(ke)创(chuang)之城的独特魅力，领悟特区(qu)精(jing)神的精(jing)髓……近年来，形式(shi)多样的思政课不断涌现，助力青少年立鸿鹄志、做奋(fen)斗者(zhe)。
“为学须先(xian)立志”。思政课是落实立德(de)树人(ren)根(gen)本任务的关键(jian)课程。习近平总书记近日对(dui)学校思政课建设作出重要指示指出：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国(guo)特色社会主义取得的举世瞩目成就(jiu)为内容支撑(cheng)，以中华优秀传(chuan)统文化、革命文化和社会主义先(xian)进文化为力量根(gen)基(ji)，把道(dao)理(li)讲深讲透(tou)讲活，守正创(chuang)新推动思政课建设内涵式(shi)发展，不断提高思政课的针对(dui)性(xing)和吸(xi)引力。”贯彻落实好这一重要要求，当以新时代党的创(chuang)新理(li)论为引领，立足新时代伟大(da)实践，不断推动思政课改革创(chuang)新。
新时代伟大(da)成就(jiu)，为思政课铸魂育人(ren)提供了鲜活素材。从讲授“共同富裕的大(da)格局”，到研讨“中国(guo)特色科(ke)技创(chuang)新如何赋能共同富裕”；从阐释“数字中国(guo)与科(ke)技创(chuang)新”，到探讨“数字化转型如何助力传(chuan)统制造业提质(zhi)增(zeng)效”……清华大(da)学聚焦中国(guo)式(shi)现代化这条主线，深入推进“形势与政策”课改革创(chuang)新，大(da)班讲授“知全局”，小班研讨“谋一域”，既讲清楚“形势”，也讲明白“政策”，强化了清华学子的使命担当。事(shi)实证明，不断创(chuang)新教学内容，充分发挥(hui)新时代伟大(da)成就(jiu)的教育激(ji)励作用，思政教育就(jiu)能实现知、情、意、行的统一，引导学生立德(de)成人(ren)、立志成才。
文化自信是思政课铸魂育人(ren)的深厚力量。上海中共一大(da)纪念馆工作人(ren)员受邀走进中小学校，为孩子们讲解馆藏珍贵文物背后(hou)的历(li)史故事(shi)；西安交通大(da)学学生在“西迁精(jing)神虚拟体(ti)验中心”专区(qu)，感受前辈(bei)们“打起背包就(jiu)出发”的火热(re)青春；宁夏固原市(shi)第二中学和弘文中学师生徒步往返108里山路，只为向革命先(xian)烈表达(da)缅怀和敬意……中华民族几千年来形成的博(bo)大(da)精(jing)深的优秀传(chuan)统文化，中国(guo)共产党带领人(ren)民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先(xian)进文化，为成风(feng)化人(ren)提供了丰富的精(jing)神养(yang)分。以中华优秀传(chuan)统文化、革命文化和社会主义先(xian)进文化为力量根(gen)基(ji)，深入挖掘(jue)时代价值和思想内涵，有助于帮助学生们塑造昂扬向上的风(feng)貌(mao)、树立担当作为的品格。
守正创(chuang)新推动思政课建设内涵式(shi)发展，对(dui)促进青少年全面发展、增(zeng)强全民族创(chuang)新创(chuang)造活力、确保党和人(ren)民事(shi)业后(hou)继(ji)有人(ren)等都具有重要意义。不断开创(chuang)新时代思政教育新局面，改进课程内容和讲授方式(shi)，思政课教师责任重大(da)。壮大(da)“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严(yan)、人(ren)格要正”的教师队(dui)伍，打造更多学生真(zhen)心喜(xi)爱、终身受益的思政课，让党放心、爱国(guo)奉献、担当民族复兴重任的时代新人(ren)将不断涌现。（丁雅诵）
《 人(ren)民日报 》（ 2024年05月23日 第05 版）
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